SUSTENTABILIDAD

HISTORIA EDUCACION AMBIENTAL
Origen, surgimiento Educación Ambiental Sociedades Antiguas los hombres vivían en estrecha y armónica vinculación con su medio ambiente.
El término de Educaciónambiental surgue a fines de los años 60´s y ppio de los 70´s cuando se da una preocupación mundial x las graves condiciones ambientales.
Educación ambiental es hija del deterioro ambiental.
EstocolmoSuecia 1972 se da el principio 19 indispensable una educación en labores
Ambientales, involucrar tanto a jóvenes como a adultos y a la población menos privilegiada.

Es importante que losmedios masivos difundan información de carácter educativo para proteger y mejorar el medio ambiente deteriorado por el mismo hombre.
Belgrado Yugoslavia 1975 Seminario de Belgrado se hace énfasis en quela educación ambiental debe propiciar los conocimientos, aptitudes, actitudes y deseos de trabajar en la búsqueda de soluciones a los problemas actuales y futuros.
Se definen los principios, metas yobjetivos de la educación ambiental.
En 1977 en Tbilisi se definen los objetivos y líneas de acción para desarrollar la Educación Ambiental en todas las modalidades (Rodríguez, et al.,1998:4).
Enel Congreso Internacional de la URSS en 1987, se concluye que la Educación Ambiental debe considerarse como una base privilegiada para la elaboración de una nueva manera de vivir en armonía con elmedio ambiente, que permita un nuevo estilo de vida. Ahí surge la propuesta de una estrategia Internacional para la acción en el campo de la Educación y Formación Ambiental para los años 1990 - 1999. Enel documento derivado de esta reunión se mencionan como las principales causas de la problemática ambiental a la pobreza, y al aumento de la población.
1992 Rio de janeiro “cumbre de la Tierra” seemitieron varios documentos agenda 21 Tareas a realizar en el siglo XXI.
Reorientacion de la educación
Aumento de la conciencia
Fomento a la capacitación
A partir de 1998, al acuñarse el concepto...