SUSTENTABILIDAD

UNIVERSIDAD FERMÍN TORO
VICE-RECTORADO ACADÉMICO
DECANATO DE INVESTIGACIÓN Y POST-GRADO
DOCTORADO EN CIENCIAS DE LA EDUCACION

SUSTENTABILIDAD - EDUCACION
MODELOS DE DESARROLLO
CALIDAD DE VIDA

AUTORA: ING. NORMA BARRETO
FACILITADORA: DRA. ELINA JIMÉNEZ DE
FERRER

CABUDARE, MARZO DE 2010

SUSTENTABILIDAD: CONCEPTUALIZACIÓN Y FILOSOFÍA
Los humanos nos encaminamos a un consumoinsostenible a corto
plazo, es decir, la demanda actual de recursos globales, exigida por todos
nosotros, especie que pensamos y hablamos, excede la capacidad de la
Tierra de renovarlos. Existe un creciente deterioro del medio ambiente
natural, del cual dependemos completamente tal como: contaminación
atmosférica, del agua y de los alimentos; deterioro del medio social,
resultando endesnutrición, hambre, violencia; deterioro de la economía que
se refleja en procesos de inflación sin control, desempleo y distribución de
renta y de riquezas extremadamente desiguales.
Basados en éste triste panorama, la Asamblea General de las
Naciones Unidas viene formulando un llamado, en el sentido de establecer
una agenda global para el cambio (A global agenda for change). La Comisión
parte de laconvicción de que es posible para la humanidad construir un
futuro más próspero, más justo y más seguro. Con ese enfoque optimista
publicó en abril de 1987 su informe denominado "Nuestro Futuro Común"
(Our Common Future). El informe plantea la posibilidad de obtener un
crecimiento económico basado en políticas de Sostenibilidad y expansión de
la base de recursos ambientales. Su esperanza deun futuro mejor, está
condicionada, pues depende de acciones políticas decididas que permitan
desde ya, el adecuado manejo de los recursos ambientales, para garantizar
el progreso humano sostenible y la supervivencia del hombre en el planeta.
En la actualidad es común escuchar hablar sobre Sustentabilidad o
Sostenibilidad, no obstante su conceptualización no abunda, ya que, nos
hemos ajustadoa la propuesta del Informe Brundtland (1987), el cual
establece que la Sustentabilidad es “aquel desarrollo que satisface las
necesidades del presente sin comprometer la capacidad de las generaciones
futuras para satisfacer sus propias necesidades”, dicho concepto implica
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limitaciones, exige precisamente comenzar por distribuir los recursos de
manera más equitativa en favor de quienesmás los necesitan. En otras
palabras, se requiere de equidad, donde exista un verdadero apoyo de los
sistemas políticos, quienes deben garantizar una efectiva participación
ciudadana, cuyos valores, principios y estrategias en los procesos de
decisión encaminen hacia el Desarrollo Sustentable deseado, por cuanto, es
evidente que el éxito depende de la voluntad política de cambiar.
Cabeseñalar, que la filosofía imperante ha sido mecanicista, usando
un amplio despliegue de tecnología contaminante y utilizando sin compasión
los recursos de nuestra madre tierra para construir un mundo gobernado por
máquinas desechables. No obstante, aún nos encontramos a tiempo,
estamos en la era que exige el despertar, pues no debemos quedarnos de
brazos cruzados esperando un mañana incierto, dondelas generaciones
futuras tengan que lamentarse de nuestras irresponsables actuaciones
pasadas y presentes.
SUSTENTABILIDAD Y EDUCACION
En este sentido, la educación impartida a la población será punta de
lanza para lograr concienciar a las personas en relación al deterioro de
nuestro planeta, independientemente de su edad, estrato social, religión, o
cualquier otra condición. Asimismo,conviene señalar que mientras más
temprano se eduque al ser humano, mayores y mejores resultados se
pueden esperar de éste. Existen ejes educativos básicos a considerar muy
de cerca como son: ambiente, paz, derechos humanos, solidaridad, consumo
y visión de milenio, los cuales tributan cimientos a la Sustentabilidad. Lo
antes mencionado es fundamental para cristalizar los objetivos que ésta...