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Páginas: 4 (766 palabras)
Publicado: 4 de febrero de 2014
INFORME DE SEGUNDO GRADO “E” DE PRIMARIA
Apellidos y Nombres
Rendimiento académico
Conductual
Participación de los padres
ALVAREZ TAYME, María Luisa.
Demostró una actitud positiva deaprendizaje durante el desarrolloacadémico.
Demuestra puntualidad.
Su participación fue mi activa.
APARCO HINOSTROZA, Yadhira
Trabajó regularmente en las operaciones básicas ylectura oral.
Poca sociable.
No asistió en actividades del colegio ni en la entrevista de padres.
AROTAYPE COTOS, Sebastián Sergio.
Ha logrado un buen desempeño durante año escolar.
Pococomunicativo
Asistió regularmente en la entrevista de padres
AZURÍN PÉREZ, Sebastián Lucio.
Demuestra una actitud positiva en sus estudios
Necesita mejorar en la limpieza de sus cuadernos y libros.Participa constantemente.
CARBAJAL CASTILLO, ZharickKassandra.
La niña evidencia el logro de los aprendizajes previstos en el tiempo programado.
Demuestra una conducta adecuada y essolidaria.
Participan activamente en las diferentes actividades.
CHAMPI CARRERA, Juan Aurelio
Debe tener más interés en el estudio.
Poco desordenado con sus cuadernos y útiles escolares.
Mucho faltaa clase.
No viene en las entrevistas de padres para saber el avance académico de su hijo.
CRUZ MAMANI, BrittStephany.
Trabaja regularmente las operaciones matemáticas y producción de textosDemuestra desorden cuando se olvida los libros.
Participa los padres
FIERRO POMA, Bruce Jesuly.
Obtuvo mayor rendimiento en Matemática en lectura de números y operaciones básicas.
Es unalumno ordenado y responsable con sus deberes escolares.
Colaboradora con las necesidades del aula y participa en las actividades del colegio.
GOMEZ UGAS, RominaDhais.
La alumna ha satisfecho lasexpectativas correspondientes dentro del aula.
Reforzar la limpieza de sus útiles escolares y evitar masticar chicle dentro del salón.
Participación regular.
HUAMACTO SULCA, Valentina Carolina....
INFORME DE SEGUNDO GRADO “E” DE PRIMARIA
Apellidos y Nombres
Rendimiento académico
Conductual
Participación de los padres
ALVAREZ TAYME, María Luisa.
Demostró una actitud positiva deaprendizaje durante el desarrolloacadémico.
Demuestra puntualidad.
Su participación fue mi activa.
APARCO HINOSTROZA, Yadhira
Trabajó regularmente en las operaciones básicas ylectura oral.
Poca sociable.
No asistió en actividades del colegio ni en la entrevista de padres.
AROTAYPE COTOS, Sebastián Sergio.
Ha logrado un buen desempeño durante año escolar.
Pococomunicativo
Asistió regularmente en la entrevista de padres
AZURÍN PÉREZ, Sebastián Lucio.
Demuestra una actitud positiva en sus estudios
Necesita mejorar en la limpieza de sus cuadernos y libros.Participa constantemente.
CARBAJAL CASTILLO, ZharickKassandra.
La niña evidencia el logro de los aprendizajes previstos en el tiempo programado.
Demuestra una conducta adecuada y essolidaria.
Participan activamente en las diferentes actividades.
CHAMPI CARRERA, Juan Aurelio
Debe tener más interés en el estudio.
Poco desordenado con sus cuadernos y útiles escolares.
Mucho faltaa clase.
No viene en las entrevistas de padres para saber el avance académico de su hijo.
CRUZ MAMANI, BrittStephany.
Trabaja regularmente las operaciones matemáticas y producción de textosDemuestra desorden cuando se olvida los libros.
Participa los padres
FIERRO POMA, Bruce Jesuly.
Obtuvo mayor rendimiento en Matemática en lectura de números y operaciones básicas.
Es unalumno ordenado y responsable con sus deberes escolares.
Colaboradora con las necesidades del aula y participa en las actividades del colegio.
GOMEZ UGAS, RominaDhais.
La alumna ha satisfecho lasexpectativas correspondientes dentro del aula.
Reforzar la limpieza de sus útiles escolares y evitar masticar chicle dentro del salón.
Participación regular.
HUAMACTO SULCA, Valentina Carolina....
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