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Páginas: 4 (993 palabras)
Publicado: 7 de noviembre de 2011
DIDACTICA
La didáctica viene del griego didáctico significa enseñar. Es una disciplina científica pedagógica que tiene como objeto de estudio los procesos y elementos existentes en la enseñanzaaprendizaje. Es por tanto la parte de la pedagogía que se ocupa de los sistemas y métodos prácticos de enseñanza con el fin de plasmar el realidad las pautas de las teorías pedagógicas.Esta vinculado con otras disciplinas pedagógicas como la organización escolar y la orientación educativa, la didáctica pretende fundamentar y regular los procesos de enseñanza y aprendizaje.
Loscomponentes que actúan en el acto didáctico son:
a) El docente profesor
b) discente o estudiante
c) El contexto social del aprendizaje
d) El currículo
En la disciplina científica-pedagógica que tiene como objeto de estudio de procesos de elementos existentes en la enseñanza de aprendizaje.
Esta vinculado con otras disciplinas pedagógicas como, por ejemplo la organización escolar yla orientación educativa, la didáctica pretende fundamentar y regular los procesos de enseñanza y aprendizaje.
El docente o profesor
El discente o estudiante
El contexto social del aprendizajeEl currículo
La didáctica se puede aprender como pura técnica o ciencia aplicada y como teoría o ciencia básica de la instrucción educación o formación.
Los diferentes modelos didácticos puedenser modelos teóricos ( descriptivos, explicativos, predictivos o modelos tecnológicos) descriptivos, normativos.
El currículo escolar es un sistema de vertebración institucional de los procesos deenseñanza y aprendizaje y tiene fundamentalmente cuatro elementos constitutivos, objetivos contenido metodología y evolución.
Es importante tener en venta el denominado currículo oculto que deforma inconsciente influye de forma poderosa en cuales son los auténticos contenidos y objetivos en lo que se forman el alumnado.
La didáctica se puede entender como cura técnica o ciencia aplicada...
La didáctica viene del griego didáctico significa enseñar. Es una disciplina científica pedagógica que tiene como objeto de estudio los procesos y elementos existentes en la enseñanzaaprendizaje. Es por tanto la parte de la pedagogía que se ocupa de los sistemas y métodos prácticos de enseñanza con el fin de plasmar el realidad las pautas de las teorías pedagógicas.Esta vinculado con otras disciplinas pedagógicas como la organización escolar y la orientación educativa, la didáctica pretende fundamentar y regular los procesos de enseñanza y aprendizaje.
Loscomponentes que actúan en el acto didáctico son:
a) El docente profesor
b) discente o estudiante
c) El contexto social del aprendizaje
d) El currículo
En la disciplina científica-pedagógica que tiene como objeto de estudio de procesos de elementos existentes en la enseñanza de aprendizaje.
Esta vinculado con otras disciplinas pedagógicas como, por ejemplo la organización escolar yla orientación educativa, la didáctica pretende fundamentar y regular los procesos de enseñanza y aprendizaje.
El docente o profesor
El discente o estudiante
El contexto social del aprendizajeEl currículo
La didáctica se puede aprender como pura técnica o ciencia aplicada y como teoría o ciencia básica de la instrucción educación o formación.
Los diferentes modelos didácticos puedenser modelos teóricos ( descriptivos, explicativos, predictivos o modelos tecnológicos) descriptivos, normativos.
El currículo escolar es un sistema de vertebración institucional de los procesos deenseñanza y aprendizaje y tiene fundamentalmente cuatro elementos constitutivos, objetivos contenido metodología y evolución.
Es importante tener en venta el denominado currículo oculto que deforma inconsciente influye de forma poderosa en cuales son los auténticos contenidos y objetivos en lo que se forman el alumnado.
La didáctica se puede entender como cura técnica o ciencia aplicada...
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