Sylabus de desarrollo del pensamiento

UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MANABÍ
FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS Y ECONÓMICAS
CARRERA DE CONTABILIDAD Y AUDITORIA
SYLLABUS
I.- INFORMACIÓN GENERAL:
FACULTAD: Facultad de Ciencias Administrativas y Económicas
CARRERA: Contabilidad y Auditoría.
ASIGNATURA: Desarrollo del Pensamiento
CÓDIGO:
Nivel: II
Nº de Créditos: Dos (2)
Modalidad: Presencial
Paralelo: “A” y “B”.
PeríodoAcadémico: Abril-Agosto 2013
Área Académica: Formación Humana y Básica
PRERREQUISITO: Ninguno
CORREQUISITO: Ninguno
DOCENTE: Ab. Roberth Edison Andrade Palma
Título: Licenciado en Ciencias Políticas y Sociales.
Abogado.
Especialista en Gerencia de Proyectos.
Magíster en Gerencia de Proyectos Educativos y Sociales.
E-mail: randrade@utm.edu.ec
Datospersonales:
Docente de la Universidad Particular “San Gregorio de Portoviejo”, en la Carrera de Derecho.
Docente de la Escuela Fiscal “Naciones Unidas” de la ciudad de Portoviejo.


II.- RUTA FORMATIVA

a.- PERFIL DE EGRES0: Competencia/Resultado de Aprendizaje.

Competencia:
Habilidad para integrarse propositivamente al trabajo en equipo demostrando cooperación y comunicaciónefectiva, reflexionando sobre las diferentes formas de pensamiento que le permitan transformar su manera de pensar, sentir, valorar y actuar en las diferentes actividades profesionales y mejorar los procesos de auto-aprendizaje que le permitan al estudiante enfrentar los problemas que se le presenten en su vida estudiantil y profesional.

Evaluar y realizar el seguimiento de planes estratégicos con elobjeto de medir su eficiencia y eficacia para el logro de las metas institucionales.

Valora y facilita las relaciones con el entorno, considerando los cambios sociales, económicos, políticos, tecnológicos y ambientales, generando propuestas innovadoras a nivel local, regional y nacional.

Participa propositivamente en trabajo de equipo, demostrando cooperación y comunicación efectiva,actuando con ética y profesionalismo.



a) Resultado de Aprendizaje:
Integra propositivamente al trabajo en equipo demostrado cooperación y comunicación efectiva para fortalecer los valores éticos y profesionales, y mejorar los procesos de auto-aprendizaje.

Desempeñarse en equipos multidisciplinarios.

Poseer una educación holística para comprender el impacto que tienen las auditorias en elentorno empresarial.


Estimar la importancia que tiene el conocimiento de los problemas actuales y el uso de la tecnología en el ejercicio profesional

b.- OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA:
Desarrollar el pensamiento para activar los procesos mentales generales y específicos en el interior del cerebro humano, y de esta forma evidenciar las capacidades fundamentales, las capacidades deárea y las capacidades específicas, haciendo uso de estrategias, métodos y técnicas durante el proceso enseñanza aprendizaje, con el propósito de lograr aprendizajes significativos, funcionales, productivos y de calidad, y sirva a la persona en su vida cotidiana y/o profesional, es decir, que se pueda hacer uso de ellos y se pueda generalizar en diferentes situaciones.

c.- DESCRIPCIÓN DE LAASIGNATURA:

El ser humano a lo largo de su vida busca de manera innata y creativa encontrar estrategias que le permitan hacer frente a los conflictos que día a día encuentra a su paso. La asignatura del Desarrollo del pensamiento es una ciencia nueva que centra su atención en potenciar las capacidades intelectuales con la finalidad de proporcionarle al individuo distintos caminos que le permitanresolver situaciones conflictivas tanto en la vida personal como en la profesional, a partir del estudio científico y didáctico que permita potenciar las distintas inteligencias que los seres humanos poseen.

La materia de Desarrollo de pensamiento enfoca su misión en el desarrollo de capacidades y habilidades cognitivas que le permita al estudiante simplificar su proceso de aprendizaje...