sylabus tics

PROGRAMA ACADÉMICO - SYLLABUS
AÑO LECTIVO 2013-2014

1. DATOS INFORMATIVOS

SUB NIVEL EDUCATIVO
BÁSICA SUPERIOR
ÁREA DEL CONOCIMIENTO
TECNOLOGÍA
ASIGNATURA
COMPUTACIÓN
AÑO EGB/BGU
PRIMERO BGU
PARALELO(S):
A-B-C-D
DOCENTE(S): Ing. Juan Villacís Salazar, Lic. Fernando Cadena


2. Naturaleza de la Asignatura (¿Cuál es la razón de ser de esta asignatura, para qué sirve?)

Lasnuevas tecnologías están y van a seguir cambiando nuestra manera de vivir, las mismas que potencia nuestra capacidad de aprender y nos facilita el conocimiento, apoyan el aprendizaje, la construcción social del conocimiento y el desarrollo de habilidades y competencias para aprender autónomamente.

A través de la asignatura los estudiantes estarán en capacidad de desarrollar habilidades,competencias, y obtener los conocimientos necesarios de aplicaciones y herramientas informáticas sobre los Principios Básicos de Computación. También como un eje principal de la enseñanza de esta materia se debe fomentar en los alumnos la utilización de la computadora como una herramienta para el trabajo diario en el aula y la realización de tareas y proyectos o consultas en su hogar..


3. Contenidocurricular (Bloques):

Bloques
Título de la Unidad
Duración
1
Presentación de la materia y Syllabus
2h
2
Conociendo las herramientas web 2.0
8h
3
Creación de un Blog
16h
4
Creación de una Wiki
16h
5
Crear un Podcast
8h
6
Aulas virtuales
8h
7
Redes sociales
8h





4. DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEÑO (COMPETENCIAS)

4.1. Conocer las herramientas web 2.0 másimportantes que le permitan aplicar en su vida estudiantil como medio de inter aprendizaje.
4.2. Utilizar un blog para difundir sus ideas y pensamientos en forma libre y creativa, mediante la publicación de entradas y comentarios en si bitácora personal
4.3. Elaborar una wiki de manera colaborativa en grupos de trabajo con temas de su interés usando la tecnología en forma responsable.
4.4.Difundir información de audio y video usando herramientas web 2.0
4.5.Conocer ventajas, desventajas de las diferentes redes sociales y actuar con responsabilidad ante en su entorno social



5. Metodología y recursos

Metodología:

Trabajamos a la luz del Paradigma Pedagógico Ignaciano (PPI), que permite vincular la teoría, la práctica y la investigación e incluir el “plus” de la educaciónignaciana: contextualizar, reflexionar y transformar a la luz del Evangelio

El ínter aprendizaje contemplará métodos, técnicas y procedimientos que desarrollen el pensamiento lógico y la creatividad en los estudiantes.

Recursos:

Proyector.
Pizarra
Memoria Flash
CDs
Laboratorio de computación
Computadoras.
Ofimática
Videos


5. Evaluación (Descripción detallada de estrategias,instrumentos, componentes, ponderaciones, ESTABLECER POLÍTICAS GENERALES DEL ÁREA y ESPECÍFICAS DE LA ASIGNATURA)


Evaluación


Los informes escritos de las prácticas de laboratorio, deberes, se deberán presentar el día y hora señalados por el educador ignaciano. En caso de no hacerlo en la fecha establecida podrá realizarlo al día siguiente con una penalización de 3 puntos.
Se realizará larevisión ortográfica de los trabajos, deberes realizados y corresponderá al 20% de la nota.
Se deberá presentar la respectiva bibliografía en todos los trabajos, deberes, exposiciones y corresponderá al 20 % de la nota.
Se deberá utilizar la tabla de cotejo o rubrica para la calificación de deberes y prácticas de laboratorio.
El ingreso al laboratorio será hasta después de 5 minutos del cambiode hora, los alumnos que no ingresen se reportarán al dirigente de cada curso.
En caso de incurrir el alumno en una falta disciplinaria, se reportará al dirigente y se registrará en el leccionario sobre dicha indisciplina. En caso de reincidir se llamará al representante del alumno, si por algún motivo no llega el representante hasta la siguiente clase, el alumno no ingresará al Laboratorio de...