Syllabus 2014 MOR 331 SEMESTRE 2






SYLLABUS de la Asignatura

Laboratorio de Anatomía Humana I MOR 331
SEDE REPUBLICA
Carreras: MEDICINA


Descripción de la asignatura

Esta asignatura está inserta en los ramos del ciclo básico del Plan de Estudios de la Carrera de Medicina, y su finalidad es Promover en el estudiante la adquisición de nuevos conocimientos, haciéndolos significativos para el desarrollo de habilidadesrelacionadas con la constitución anatómica del cuerpo humano en esta parte del curso. Esto constituye una base teórica importante para la comprensión de procesos fisiológicos y clínicos relacionados con la salud del ser humano como un todo, adquiriendo las capacidades, conocimientos y valores necesarios para desempeñarse en el ejercicio de sus actividades y funciones profesionales con el más altonivel de eficiencia, ética, responsabilidad e idoneidad. También constituye la base para desarrollar un lenguaje médico universal.

Se divide en bloques temáticos en los cuales se orienta y enfatiza el estudio de acuerdo al rol profesional de la carrera, estimulando la curiosidad científica, creando hábitos de estudio y juicio crítico como sólida base para los futuros cursos del área clínica.

1.Prerrequisitos, Co-requisitos y Horas Pedagógicas

Prerrequisito: No tiene
Co-requisito : MOR 330
Horas:
Teóricas: 6 módulos semana.
Modulos:7, 8, 9, 10, 11, 12. Martes y Jueves.

Profesora Encargada de Asignatura: Dra. Carolina Montero Cofre. cmontero@unab.cl

2. Aprendizajes Esperados

Aprendizaje General:
Al finalizar el curso el alumno será capaz de identificar, ubicar, describir yrelacionar las distintas estructuras anatómicas de los segmentos: miembro superior, columna y dorso, cabeza y neuroanatomía. Y las bases de la embriología humana.

Aprendizajes Específicos:

Conceptuales:
a) Reconocer las diferentes estructuras anatómicas que componen el cuerpo humano normal. En los segmentos correspondientes a este semestre.
b) Ubicar, relacionar y jerarquizar las estructurasanatómicas fundamentales para comprender la estructura general y funciones de miembro superior, columna y dorso, cabeza y neuroanatomía.
c) Utilizar la terminología anatómica moderna contenida en la Nomina Anatómica Internacional.
d) Reconocer la anatomía normal en estudios imagen lógicos.
e) Identificar las estructuras relacionadas con la anatomía de superficie normal, es decir, proyección de lasestructuras en la anatomía de superficie y su aplicación clínica.
f) Explicar en forma clara y fundamentada los aprendizajes que se pretenden promover en clases y actividades prácticas.
g) Utilizar los principales medios de acceso a la información en el área de la salud a través de las nuevas tecnologías de la información.
h) Interrelacionar los conocimientos anatómicos con las otras disciplinasmédicas (Cirugía, Fisiología, Neurociencias).
Procedimentales:
a) Relacionar el conocimiento de la estructura normal del cuerpo humano con las funciones de los diferentes sistemas y aparatos que se estudiaran en este curso, integrando la anatomía con la clínica.
b) Manejar los instrumentos y técnicas de disección adecuados que le permitan abordar y descubrir las diferentes estructurasanatómicas.
c) Manipular adecuadamente el material anatómico necesario para el estudio de la morfología.
d) Manipular adecuadamente y con respecto el material cadavérico.
e) Desarrollar el auto-aprendizaje, la investigación e inducir al razonamiento.
f) Reconocer la anatomía normal a partir de imágenes radiológicas, esquemas y modelos.
g) Utilizar atlas virtuales de anatomía y material multimediainteractivo.

Actitudinales:
a) Desarrollar el compromiso ético profesional a partir del estudio del material cadavérico.
b) Promover una actitud honesta y responsable.
c) Procurar la integración a grupos de trabajo, estimulando la discusión crítica y el intercambio de ideas con sus pares.
d) Incentivar la consulta bibliográfica como fuente permanente y actualizada de nuevos conocimientos y de...