Syllabus 260226104

FACULTAD DE MEDICINA HUMANA Y CIENCIAS DE LA SALUD
Escuela Académico Profesional de Tecnología Médica
SILABO
DE
BIOLOGIA GENERAL
1.

DATOS GENERALES
1.1.
1.2.
1.3.
1.4.
1.5.
1.6.
1.7.
1.8.
1.9.
1.10.
1.11.
1.12.
1.13.
1.14.
1.15.

Nombre de la Asignatura
Código de Curso
Área
Facultad
Ciclo académico
Créditos
Total de horas
Total de Horas Semestrales
Naturaleza
Pre-requisito
Fecha de Inicio
Fechade término
Docente Responsable
Docentes Colaboradores
Docentes Invitados

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Biología General
2602-26104
Estudios Generales
Medicina humana y ciencias de la salud
primero
03
04 (02 Teoría – 02 Prácticas)
68 horas
Obligatorio, teórico practico
Ninguno

2. SUMILLA
La asignatura de Biología General, pertenece al área de estudio generales. Es de naturaleza
teórico prácticoy tiene como propósito lograr que el alumnos desarrolle la capacidad de identificar,
describir, analizar, y comprender las distintas estructuras y mecanismos biológicos de los organismos
vivos, como sistemas dinámicos que se manifiestan en sus distintos niveles de organización. A si como
sus interacciones ecológicas, herencia y evolución.
Con el propósito de desarrollar en forma ordenada ydidáctica esta asignatura ha sido estructurada en 4
unidades didácticas: Unidad I: Introducción a la Biología, Unidad II: Principios Biomoleculares de los seres
vivos, Unidad III: La célula como Unidad Estructural y Funcional, Unidad IV: Introducción a la Evolución.

I.

COMPETENCIA
Explica los fundamentos básicos unificadores
estructura molecular y su

de los seres vivos, desde la

organización celular,hasta los mecanismos que

sustentan su dinámica, facilitando el aprendizaje de asignaturas relacionadas a esta
disciplina.

II.

OBJETIVOS GENERALES
4.1

Distinguir las principales estructuras de la célula procariota y eucariota, la
función de cada una de ellas en los procesos vitales de la célula.

4.2

Ilustra los fundamentos de las principales técnicas para el estudio de la
célula.

4.3Describir cómo la célula almacena la información genética y la transmite de
una generación a otra durante la reproducción celular.

4.4

Plantear procesos cognitivos en la indagación de temas sobre biología
celular y molecular que están relacionados con su área profesional.

4.5

Aprender técnicas de trabajo en el laboratorio con el microscopio y su
aplicación para estudiar organismos vivos y suscomponentes celulares.

4.6

Formular explicaciones y conclusiones de los resultados obtenidos en sus
prácticas de laboratorio.

III.

ORGANIZACIÓN DE LAS UNIDADES DE APRENDIZAJE

UNIDAD

DENOMINACIÓN

SEMANAS

01

LA BIOLOGIA CELULAR COMO CIENCIA DE
LA VIDA

4

02

ORGANIZACIÓN DE LA CELULA

5

03

INTERACCION CELULAR

4

04

CONTINUIDAD CELULAR

4

TOTAL

17

IV. CRONOGRAMA Y CONTENIDOS:
PRIMERAUNIDAD: LA BIOLOGIA CELULAR COMO CIENCIA DE LA VIDA
Semana
01

Contenido
La célula, niveles de organización. Tipos de Células.

Avance
06.67%

Especialización celular.
02

Métodos de Estudio de la Célula y tejido. Microscopia electrónica
y fraccionamiento celular. Célula eucariotica y procariotica.

13.33%

03

Bases bioquímica de la vida: Glúcidos, Lípidos, Proteínas y
Ácidos nucleicos.

20.00%

04Membranas, Componentes: Lípidos y Proteínas, Organización de
los componentes de membrana.

26.67%

Movimientos de sustancias a través de membranas

SEGUNDA UNIDAD: ORGANIZACIÓN DE LA CELULA
Semana
05

Contenido
Mitocondrias. Biogénesis, estructura y funciones.

Avance
33.33%

Oxidación mitocondrial
Mecanismos para la formación de ATP
06

Plastidios, Clasificación, biogénesis, estructura yfunción.

40.%

Metabolismo fotosintético.
Peroxisomas, glioxisomas y vacuolas.
07

Lisosomas. Estructura y función.
Síntesis y degradación de macromoléculas.
Ribosomas. Estructura y función

46.67%

08

Adherencia de células a otras células. Uniones celulares,
Tipos. Moléculas de adhesión celular: cadherinas, selectinas
Integrinas. Matriz extracelular

53.33%

09

EXAMEN PARCIAL

TERCERA UNIDAD:...