Syllabus Genetica General 2013 2

UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS
(Universidad del Perú, DECANA DE AMÉRICA)
FACULTAD DE CIENCIAS BIOLOGICAS
ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE GENETICA Y BIOTECNOLOGIA
DEPARTAMENTO ACADÉMICO DE BIOLOGIA CELULAR Y GENETICA







SYLLABUS

DE

GENETICA GENERAL

(Código BO2013)

Año Académico: 2013-II






CONTENIDO

1.- DATOS GENERALES
2.- SUMILLA
3.- COMPETENCIAS4.- PERSONAL DOCENTE
5- METODOLOGÍA DE LA ENSEÑANZA
6.- SISTEMA DE EVALUACIÓN
7.- BIBLIOGRAFÍA
8.-INSTRUCCIONES GENERALES
9.- PROGRAMA CALENDARIZADO







2013
1.- DATOS GENERALES

1.1. Duración del curso : 17 semanas
1.2. Número de Créditos : 05 (cinco)
1.3 Año de Estudios : 2º año
1.4 Pre requisito : Biología Celular
Fundamentos de Estadística
1.5 Número de Horas:1.4.1 Teoría : 03
1.4.2 Práctica : 04
1.6 Horario :
Teoría : Lunes de 14:00 a 17:00 hrs. (aula 212)
Prácticas : Martes de 16:00 a 20:00 hrs (lab. 106)
Miércoles de 16:00 a 20:00 hrs. (lab. 106)


2. SUMILLA

Analiza las leyes de la herencia y las bases para la selección y el cruzamiento. Se abarcarán temas sobre conocimientos básicos de lagenética; caracterización del material genético, su expresión y alteraciones. Relación del fenómeno de la herencia con las estructuras celulares y los procesos de división celular. Se tratarán temas de genética clásica, molecular y evolutiva, así como la importancia de la genética en el siglo XXI. Y su aplicación en ingeniería genética.

3. COMPETENCIAS

*Macrocompetencias
Brindar al estudiantelos conocimientos esenciales de la Genética, que requiere para explicar los fundamentos en los que se basan los diversos mecanismos hereditarios, así como entender a los procesos genéticos como base de la Diversidad Biológica. Así también la comprensión de la importancia de la Genética en el desarrollo de otras disciplinas. Además contribuye a la formación científica del estudiante y brindafundamentos para el pensamiento crítico, orientándolo a la investigación.

*Microcompetencias
Al finalizar el curso el participante:
Analiza el método mendeliano y el impacto en el origen y desarrollo de la Genética.
Entiende al fenotipo como una consecuencia de las interacciones entre el genotipo y el ambiente.
Define los mecanismos de alelismo múltiple, interacción génica epistática y noepistática.
Explica los mecanismos genéticos de la determinación del sexo.
Entiende el concepto de ligamiento y su utilización en la elaboración del mapa génico.
Comprende la relación entre gen, polipéptido y expresión génica.
Entiende el proceso de mutaciones y su implicancia en la variabilidad genética.
Comprende los principios que rigen a la Genética de Poblaciones.
Discute los alcances de la ingenieríagenética y sus implicancias.
Entiende la relación Genética, Evolución y Biodiversidad.
Interpreta la estadística en los sucesos biológicos de la herencia.
Desarrolla habilidades para entender los mecanismos de la herencia autosómica, interacción génica y herencia ligada al sexo.
Desarrolla habilidades para entender, analizar y establecer genealogías.
Logra trabajar en equipo y analizar einterpretar los resultados obtenidos en las prácticas de laboratorio y formular conclusiones.
Desarrolla aptitudes éticas durante el trabajo en el laboratorio.










4. PERSONAL DOCENTE

*Profesor Responsable del Curso:
Blgo. Alberto López Sotomayor Prof. Asociado T.C.

*Profesores colaboradores:
Dr. Misael Guevara Paredes Prof. Principal D.E.
Mg. Olga Bracamonte Guevara Prof. Principal D.E.Blgo. Jaime Vásquez Esquivel Prof. Asociado D.E.



5. METODOLOGÍA DE LA ENSEÑANZA
El desarrollo del curso comprenderá clases teóricas y prácticas
*Clases Teóricas (Habilidades Conceptuales):
El curso presenta unidades didácticas, las cuales serán desarrolladas de tipo magistral por los profesores quienes con la ayuda de sistemas audiovisuales, retroproyector y data,...