Syllabus Huma 3101
Páginas: 8 (1843 palabras)
Publicado: 28 de septiembre de 2011
Facultad de Estudios Generales Departamento de Humanidades Universidad de Puerto Rico Recinto de Río Piedras agosto-diciembre 2011
Profesor: Victor Ruiz, Ph.D. Oficina: AJBR: 227(por acuerdo) Teléfono: 764-0000 ext. 88841 Email: zurivx@gmail.com Título: Introducción a la cultura occidental I Codificación: Huma3101 Créditos: 3 Descripción del curso: Reflexión crítica sobre los aspectosfundacionales más importantes de la cultura occidental desde la perspectiva de las diversas disciplinas humanísticas tales como el arte, la historia, la literatura, la filosofía y las ideas religiosas mediante el análisis de las obras y los textos originales más significativos enfatizando particularmente al mundo helénico y su relación con la época actual. Próposito del curso: El curso procurafamiliarizar a los estudiantes con las grandes obras de la cultura griega , la ubicación de las obras dentro del marco histórico-temporal en que se crearon y su relación y pertinencia en la gestación de la civilización occidental. El curso es uno de conferencias y discusión, centrado principalmente en las lecturas asignadas para cada clase. Se espera crear un ambiente intelectual en el que los estudiantespuedan expresar sus ideas y opiniones con mayor profundidad, mejorando así sus destrezas de interpretación y pensamiento crítico.
Objetivos del curso: Con el curso se pretende que el estudiante pueda: • • • • • • • demostrar su capacidad de análisis mediante la comprensión, el estudio y la discusión de los textos asignados. explicar y razonar con sus propios argumentos y conclusiones los temasque se han presentado, dialogado y debatido en el curso. analizar e interpretar el material textual y visual, e identificar en ellos aquellos elementos partícipes de una experiencia humana universal. identificar algunas de las obras de arte del período helénico y algunas de sus características. enfrentarse a las experiencias culturales contemporáneas y descubrir en ellas el legado cultural de lacivilización helénica. mostrar respeto y tolerancia hacia la diferencia de criterios en temas políticos, sociales, culturales y religiosos. desarrollar una perspectiva interdisciplinaria del conocimiento.
Competencias de información: Al concluir el semestre el estudiante: • Definirá y articulará sus necesidades de informacion. El estudiante delimitará el tema para concretarlo y hacer posible suestudio a nivel subgraduado. Identificará una variedad de tipos y formatos de fuentes potenciales de información. Conocerá las diferencias entre fuentes primarias y secundarias, así como la multipliciadad de recursos disponibles en varios formatos. Evaluará y seleccionará el que más le convenga a su investigación. Seleccionará los métodos de investigación o los sistemas de recuperación de lainformación más adecuados para acceder a la información que necesita escogiendo los motores de búsqueda y bases de datos más útiles. Desarrollará la competencia en acceso y uso de información. Resumirá las ideas principales, parafraseando o citando directamente, para extraer la información reunida. Evaluará dicha información y sus fuentes, su confiabilidad, validez y autoridad.
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• Estrategias instruccionales: El profesor utilizará una variedad de estrategias de enseñanza que reflejen la misión de la institución; hacia el mejoramiento de calidad total y evaluación continuas. Se recurrirá a: conferencias, discusión, lecturas requeridas y suplementarias, trabajo en grupos y el uso de las nuevas tecnologías de la información. Procedimientos en el salón de clases: 1. Laasistencia al curso es obligatoria. Las ausencias injustificadas afectarán negativamente su nota final. 2. Solamente habrá reposiciones de exámenes y solamente para aquellos estudiantes que presenten evidencia razonable por la ausencia. Además, para poder tomar el examen de reposición el estudiante tendrá que entregar una reseña de cada una de las lecturas y textos asignados para la unidad examinada....
Profesor: Victor Ruiz, Ph.D. Oficina: AJBR: 227(por acuerdo) Teléfono: 764-0000 ext. 88841 Email: zurivx@gmail.com Título: Introducción a la cultura occidental I Codificación: Huma3101 Créditos: 3 Descripción del curso: Reflexión crítica sobre los aspectosfundacionales más importantes de la cultura occidental desde la perspectiva de las diversas disciplinas humanísticas tales como el arte, la historia, la literatura, la filosofía y las ideas religiosas mediante el análisis de las obras y los textos originales más significativos enfatizando particularmente al mundo helénico y su relación con la época actual. Próposito del curso: El curso procurafamiliarizar a los estudiantes con las grandes obras de la cultura griega , la ubicación de las obras dentro del marco histórico-temporal en que se crearon y su relación y pertinencia en la gestación de la civilización occidental. El curso es uno de conferencias y discusión, centrado principalmente en las lecturas asignadas para cada clase. Se espera crear un ambiente intelectual en el que los estudiantespuedan expresar sus ideas y opiniones con mayor profundidad, mejorando así sus destrezas de interpretación y pensamiento crítico.
Objetivos del curso: Con el curso se pretende que el estudiante pueda: • • • • • • • demostrar su capacidad de análisis mediante la comprensión, el estudio y la discusión de los textos asignados. explicar y razonar con sus propios argumentos y conclusiones los temasque se han presentado, dialogado y debatido en el curso. analizar e interpretar el material textual y visual, e identificar en ellos aquellos elementos partícipes de una experiencia humana universal. identificar algunas de las obras de arte del período helénico y algunas de sus características. enfrentarse a las experiencias culturales contemporáneas y descubrir en ellas el legado cultural de lacivilización helénica. mostrar respeto y tolerancia hacia la diferencia de criterios en temas políticos, sociales, culturales y religiosos. desarrollar una perspectiva interdisciplinaria del conocimiento.
Competencias de información: Al concluir el semestre el estudiante: • Definirá y articulará sus necesidades de informacion. El estudiante delimitará el tema para concretarlo y hacer posible suestudio a nivel subgraduado. Identificará una variedad de tipos y formatos de fuentes potenciales de información. Conocerá las diferencias entre fuentes primarias y secundarias, así como la multipliciadad de recursos disponibles en varios formatos. Evaluará y seleccionará el que más le convenga a su investigación. Seleccionará los métodos de investigación o los sistemas de recuperación de lainformación más adecuados para acceder a la información que necesita escogiendo los motores de búsqueda y bases de datos más útiles. Desarrollará la competencia en acceso y uso de información. Resumirá las ideas principales, parafraseando o citando directamente, para extraer la información reunida. Evaluará dicha información y sus fuentes, su confiabilidad, validez y autoridad.
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• Estrategias instruccionales: El profesor utilizará una variedad de estrategias de enseñanza que reflejen la misión de la institución; hacia el mejoramiento de calidad total y evaluación continuas. Se recurrirá a: conferencias, discusión, lecturas requeridas y suplementarias, trabajo en grupos y el uso de las nuevas tecnologías de la información. Procedimientos en el salón de clases: 1. Laasistencia al curso es obligatoria. Las ausencias injustificadas afectarán negativamente su nota final. 2. Solamente habrá reposiciones de exámenes y solamente para aquellos estudiantes que presenten evidencia razonable por la ausencia. Además, para poder tomar el examen de reposición el estudiante tendrá que entregar una reseña de cada una de las lecturas y textos asignados para la unidad examinada....
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