Syllabus Ingles 3 2015 16

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
VICERRECTORIA ACADÉMICA Y DE INVESTIGACIÓN
PROPUESTA DE SYLLLABUS
SYLLABUS INGLÉS 3

1. INFORMACIÓN GENERAL DEL CURSO
ESCUELA O UNIDAD: Instituto Virtual de Lenguas
SIGLA: INVIL
NIVEL: Técnico, Tecnológico, Profesional, Maestría
CAMPO DE FORMACIÓN: Interdisciplinar Básico Común (Componente de Formación en Lengua Extranjera)
CURSO: Inglés 3
CODIGO:90121
TIPO DE CURSO: Teórico–Práctico
N° DE CREDITOS: 2 (48 horas de trabajo individual y 48 horas de
N° DE SEMANAS: 16 Semanas
acompañamiento tutorial)
CONOCIMIENTOS PREVIOS:

El estudiante al iniciar el curso de Inglés 3 debe manejar los siguientes temas vistos en los niveles previos, 0,1 y 2:
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Imperatives
Comparative adjectives,
Go + gerund (ing)
Past simple: Negativeand Interrogative forms
Illnesses, ailments and injuries
Body parts and symptoms, aches, pains
Adverbs of frequency
Expressing wishes and desires
Modal Verbs of possibility: May – Might
Idiomatic uses of Get
Superlative Adjectives
Likes and dislikes
Quantifiers: all / all of / most / most of / some / some of /
There is / there are There was / there were

DIRECTOR DEL CURSO: Jorge Hugo HernándezVillamil
FECHA DE ELABORACIÓN: Junio de 2014
DESCRIPCIÓN DEL CURSO:
La UNAD, fiel a su misión como organización líder en educación abierta y a distancia, ejerce un papel esencial en los avances
relacionados con el tema de la globalización. Por ello, su política de internacionalización busca guiar los pasos de la comunidad
nacional e internacional hacia escenarios bilingües.
De acuerdo con loanterior, el curso de Inglés 3 hace parte del componente de lengua extranjera presente en los lineamientos
curriculares de los programas académicos de la UNAD. Es un curso metodológico que está dividido en 2 unidades y ha sido diseñado
para desarrollarse en 16 semanas. Es un curso teórico-práctico que tiene dos (2) créditos académicos, los cuales comprenden el
estudio independiente y el acompañamientotutorial, para un total de 96 horas de trabajo académico, distribuidas en 48 horas de
estudio Independiente y 48 horas de acompañamiento y seguimiento tutorial.
El curso Comprender el idioma extranjero por medio de sus diferentes habilidades como el habla y la escucha por medio de audios y
material audiovisual; la comprensión y escritura de textos por medio de la redacción, interpretación ydesarrollo de los contenidos
evidenciados en un texto como producto.
Dentro del curso de Inglés 3 se desarrolla con base en la estrategia de aprendizaje basado en tareas, dentro de la cual los estudiantes
debe estudiar los contenidos del curso y posteriormente desarrollar dos tareas que les permitirán evidenciar la asimilación de las
temáticas. El aula virtual está conformada por 6 entornos a saber:
1.Entorno de Información Inicial: En este espacio el e-estudiante puede acceder a la Agenda del curso, el Foro general del
aula, el Foro de noticias del aula, la Presentación del curso, Derechos y deberes del estudiante y el Glosario.
2. Entorno de Conocimiento: En este espacio el e-estudiante tiene acceso al Syllabus del curso y el Contenido en línea del aula.
3. Entorno de AprendizajeColaborativo: En este espacio el e-estudiante encuentra las dos tareas a realizar en el curso:
Speaking Assignment y Writing Assignment; las cuales se convierten en una oportunidad para trabajar en forma colaborativa
con sus compañeros y tutor. Estas dos tareas se desarrollarán en un contexto real y a partir de este realizarán una entrevista y
un escrito.
4. Entorno de Aprendizaje Práctico: En este espacio ele-estudiante encuentran una serie de recursos que le permitirán poner
en práctica los diversos temas vistos a través de ejercicios y actividades interactivas, como son OVA, Listening and
Pronunciation y Review.
5. Entorno de Evaluación y Seguimiento: En este espacio el e-estudiante encuentra 4 lecciones evaluativas de calificación
automática, que son: Lección de Presaberes, Lección evaluativa...