Syllabus Span 350 008 Spring 2015

ESPAÑOL 350 – 008 – Martes y Jueves de 4:00 PM a 5:15 PM
Introducción a la lectura de géneros literarios
The University of Arizona - Spring 2015

Instructor: Dr. Alberto Chamorro
Oficina: ML 280
Dirección electrónica: albertoc@email.arizona.edu
Horas de oficina: lunes y miércoles 5:15 PM a 6:00 PM, o por cita previa.

Texto:
Virgilio, Carmelo, L., Teresa Valdivieso y Edward H. Friedman.Aproximaciones al estudio de la literatura hispánica. 7a ed. New York: McGraw-Hill, 2012.

Descripción del curso:
Este curso está diseñado para proporcionarle al estudiante de español las herramientas necesarias para la lectura, el análisis y la interpretación de textos literarios. Leeremos y analizaremos textos de literatura peninsular (de España) y latinoamericana de los cuatro géneros literariosbásicos: narrativa, poesía, drama y ensayo. Al finalizar el curso, los alumnos serán capaces de considerar el contexto histórico y social de las obras y delimitar las características de cada una de ellas con respecto a la época literaria a la cual pertenecen.

Código de Integridad Académica:
Todo trabajo entregado por los estudiantes debe ser, en su totalidad, creado por el estudiante que lo entrega.El instructor y el director del programa iniciarán un procedimiento investigativo formal si se sospecha que el alumno ha cometido faltas en contra del código de conducta académica. Éstas incluyen, pero no se limitan a: copiar de otro individuo o de Internet, hacer plagio, usar traductores electrónicos y ayudar a otros con su trabajo de forma inapropiada. Si existe alguna duda con respecto a loantedicho, consúltelo con la profesora.

Se aconseja que repase el Code of Academic Integrity de la Universidad de Arizona, el cual está a su disposición en http://dos.web.arizona.edu/uapolicies, para informarse de las posibles consecuencias de plagiar el trabajo de otros o incurrir en actividades no apropiadas en un contexto académico.
***Tanto si es intencional como si no lo es, el plagio secastigará con una nota de cero (0) en cualquier trabajo escrito y, posiblemente, una Notal Final de cero (0) para todo el curso.

DRC:
Si el estudiante tiene alguna discapacidad y necesita asistencia adicional, debe estar inscrito en el Disability Resource Center (http://drc.arizona.edu) y presentar la documentación adecuada al profesor durante la primera semana de clase para adaptar la clase a susnecesidades.

Asistencia: La asistencia es de suma importancia, por lo tanto el estudiante debe presentarse a c1ase TODOS los días. Al tener más de 3 ausencias (justificadas o no justificadas) el estudiante tendrá como resultado la reducción de 3 por ciento (3%) de la nota final a partir de la cuarta y por cada falta adicional. Los estudiantes que tengan más de 6 faltas recibirán, automáticamente,una "F" como nota final. Es importantísimo llegar a tiempo al salón de c1ase. Llegar 10 minutos tarde o retirarse 10 minutos antes se considerará como media falta. Si el estudiante tiene algún contratiempo (escolar, personal, etc.), es su deber consultarlo con el instructor con anticipación. De acuerdo a las normas fijadas por la universidad, se respetarán los feriados religiosos autorizados, asícomo las ausencias aprobadas con anticipación por el UA Dean of Students (documentación original deberá ser entregada con anticipación y el alumno será responsable por los trabajos y las tareas correspondientes a dichas fechas).


Advertencias:

1. El estudiante que falte a una sesión, será responsable por las tareas y contenidos de la sesión a la que faltó y la siguiente. Recuerde: Una ausenciainjustificada no excusa la falta en las tareas o actividades asignadas. Los alumnos que faltan tendrán la responsabilidad de comunicarse con el instructor para informarse del desarrollo de la sesión que perdieron.
2. El sitio de D2L destinado para la clase debe revisarse con frecuencia pues allí se irán colocando las notas durante el semestre y además será un medio de comunicación entre los...