Syllabus

FACULTAD:

POSTGRADOS

PROGRAMA:

MAESTRÍA EN INNOVACIÓN
EXPLORACIÓN EN TENDENCIAS EN GESTIÓN E INNOVACIÓN

UNIDAD DE ESTUDIO:
ANFITRIONA:

SI

NO

X

DATOS GENERALES
TIPO DE UNIDAD:

Nuclear: X

Transversal:

Electiva:

CRÉDITOS:

4

PERIODO ACADÉMICO:

1

2X

1X

2

CICLO:

Total Horas: 192

Horas de Acompañamiento
Directo: 48
AÑO:

Horas Trabajo Independiente: 144
2013

3

4

JUSTIFICACIÓNTodos los años se invaden las librerías con nuevos libros llenos de nuevas herramientas y metodologías para hacer que la organización sea más y más eficiente,
y la gerencia más y más efectiva. A lo largo de la historia del pensamiento organizacional estas teorías organizacionales han estado cargadas no solo de
metodologías sino también de ideologías que en gran medida afectan su aceptación en lascomunidades de aplicación (academia, gerentes, empresarios,
consultores). El conocimiento en cuanto a la innovación no se queda atrás. Cada nueva herramienta de innovación se atribuye la capacidad de, por si sola,
resolver todas las debilidades de las anteriores y alcanzar el santo grial de la organización perfecta.
En este contexto se hace necesario crear, especialmente a nivel de maestría, lascompetencias necesarias para tener una aproximación crítica a cada una de
las nuevas herramientas que ofrece el mercado y aplicarlas en la construcción de estrategias adecuadas para la organización y la creación de valor a través de
la innovación.
Con este objetivo en mente, se ha diseñado esta unidad de estudio que se compone de dos grandes bloques. El primero corresponde al estudio de losfundamentos de gestión, que permite revisar de manera critica las teorías clásicas del management. Este bloque nos permitirá hacer una revisión de algunos
de los autores clásicos del management , como Chester Barnard, Fritz Rotisberger, Herbert Simon y a través de este lente se realizará un análisis critico de las
metodologías actuales del management. El segundo bloque corresponde al estudio de losfundamentos de innovación, dónde realizaremos un recorrido por los
principales temas que influencian y componen la gestión de la innovación en las organizaciones.
La utilización de casos, y discusiones basadas en las lecturas que se desarrollarán en el aula de clase permitirán contrastar los enfoques teóricos vistos con la
realidad del día a día de las empresas.

CONTRIBUCIÓN DE LA UNIDAD DE ESTUDIOS ALPERFIL DE SALIDA DEL ESTUDIANTE
PROGRAMA

OUTCOMES
Capacidad para liderar y gestionar los
procesos de innovación y gestión del
conocimiento que generen ventajas
competitivas sustentables para la
organización.

COMPETENCIAS DEL EGRESADO

INDICADOR DE LOGRO

a. Diagnóstica capacidades, potencialidades y 2. Analiza y diagnostica las necesidades de
necesidades de innovación y gestión del innovación ygestión del conocimiento
conocimiento
existentes en una organización particular.
3. Evalúa las potencialides disponibles en una
organización específica para promover la
innovación y la gestión del conocimiento.

b. Gestiona, evalúa y controla las acciones de 2. Aplica los desarrollos teóricos de la innovación
innovación y gestión de conocimiento para asegurar y gestión del conocimiento paragestionarlos de
la pertinencia y el logro de los resultados planeados. manera efectiva.
3. Planea el desarrollo del equipo de trabajo
asociado a la innovación y gestión del
conocimiento para asegurar el logro de los
resultados planeados.

5.
Capacidad
para
desarrollar
oportunidades de negocio sostenibles y
liderar proyectos que generan valor
económico y social.

h. Busca activamente oportunidades deproyectos y de 1. Recopila y procesa datos del entorno y de la
negocios que generen impacto organizacional y social,
empresa, los convierte en información
llevado a cabo con una alta orientación al logro, innovación,
pertinente y los estructura como conocimiento
visión, autonomía y sensibilidad al contexto.

cierto para tomar decisiones.

2. Estructura y diseña escenarios viables,
deseables y...