Síndrome De Asperger

Síndrome de Asperger
El síndrome de Asperger es un trastorno del desarrollo neurobiológico con una componente genética. No existe ninguna prueba médica para el diagnóstico del Síndrome de Asperger,por lo que el diagnóstico clínico sólo puede establecerse a partir de la observación directa de la conducta del niño y por la información que se obtiene a partir de las entrevistas a padres ycuidadores.
Hans Asperger había denominado al conjunto de síntomas observados como psicopatía autista y había constatados grandes similitudes con el autismo. Poco antes el psiquiatra austriaco Leo Kanner,describió síntomas similares en un grupo de niños durante su investigación acerca del autismo infantil. Lorna Wing por su parte, dejaba constancia de que el diagnóstico de autismo no excluía eldiagnóstico del síndrome de Asperger, con lo que quedaba patente la estrecha relación y continuidad existentes entre éste y el autismo infantil.
Tres núcleos principales de afectación dan como resultado unconjunto de características que se influyen mutuamente y configuran la forma de ser del individuo. El primero de ellos corresponde a la interacción social, el segundo abarca alteraciones en ellenguaje y la comunicación social, y el tercer núcleo comprende el trastorno de flexibilidad comportamental y mental cuya severidad es variable.
Estos tres niveles de afectación pueden darse en mayor omenor grado de forma independiente y pueden ir, además, acompañados de un rango variable de capacidad cognitiva.
Los niños con síndrome de Asperger:
* Manifiestan baja capacidad de comunicaciónrecíproca y empática.
* Manejan un lenguaje pedante, formal e inexpresivo.
* Poseen un patrón restrictivo de conductas, intereses y actividades repetitivas.
* Tienen una interacción socialmuy pobre.
* Suelen estar aislados en la escuela.
* Parecen no ser capaces de interpretar el lenguaje corporal.
* Evidencian la falta de empatía.
* No se suman al juego de los...