Síntesis Sobre Filosofía Social Y Trabajo Social De Mario Heler

Páginas: 11 (2719 palabras) Publicado: 23 de febrero de 2013
Filosofía social y Trabajo Social

Heler propone que se realice una elucidación del trabajador social desde una perspectiva filosófica, es decir, que el trabajador social piense de qué manera lleva a cabo su profesión sabiendo por qué lo hace.
Para ayudarnos en este camino de la elucidación plantea, entre otros aspectos, una diferenciación entre trabajo social e ingeniería social.Caracterizando a ésta última como “conjunto de estudios que permiten determinar, para la realización de una obra o de un programa de inversiones las orientaciones mas deseables, la mejor concepción, las condiciones de rentabilidad óptimas y los materiales y procedimientos más adecuados”.

El núcleo problemática tiene como eje la relación entre el trabajo social y ingeniería social.
El trabajo social comoprofesión surge en la edad moderna. Las profesiones forman parte al ámbito de las tecnologías. Estas son procedimiento para controlar y dominar los fenómenos. El conjunto de tecnologías que se toma como modelo es la ingeniería. La ingeniería que hace alusión a las ciencias sociales es denominada ingeniería social, que controla y domina los fenómenos sociales.
La época donde surge el trabajosocial, se vincula con el uso de la razón; ésta es considerada como la facultad de inventar medio y por ende producir efectos. Tanto la razón como el ingenio nos permiten dar respuestas a problemas atreves de técnicas basadas en el conocimiento científico, entendidas estas como medios para alcanzar un fin. Se llama ingeniera a quien ejecuta estas técnicas. Los ingenieros solo se ocupan de encontrar losinstrumentos adecuados para el logro del fin propuesto, es decir que solo saben encontraron medios para determinados fines.
“la ingeniería social se enfrenta al ingenio de las seres humanos, mientras tratan de ganarse la vida: de obtener el sustento y de construir un sentido para sus existencias, un sentido que no se ocupa simplemente de reducir a un mecanismo controlador y repetible”.
Helertoma del autor Fernando Álvarez-Uria la idea de que el trabajo social nació en una tierra de nadie, en lo que se denomina espacio social. Y la intervención social tiene por objetivo reparar las fracturas sociales pero sin modificar la lógica que las genera, es decir, era preciso intervenir para generar un cambio pero sin que los trabajadores sociales logren tener los fundamentos últimos de suintervención. Para realizar sus funciones el especialista recibe un mandato social que tiene como objetivo la igualdad, pero sin permitirles ir más allá de lo preestablecido.

Heler hace un recorrido histórico sobre el lugar que va ocupando el pensamiento a la largo de la historia. En la época medieval el hombre ese ocupaba por la su salvación, es decir, la salvación del alama; lo que importaba era laeternidad. Luego las prácticas del mercado van a necesitar una nueva visión de la realidad donde tengan lugar y así platean un orden basado en este mundo. Este es el pensamiento que platea la modernidad, que las personas se ocupen de la actualidad y deja a cada uno ocuparse de su salvación. La autoconservación para a ser el eje central. La preocupación de uno mismo se basa en la manera en que seganara la vida, es decir, en el modo en que obtendrá su sustento económico y el sentido de su existencia en este mundo. En este análisis se puede ver como cambia la relación del hombre con el mundo.
Otro postulado que plantea la modernidad es la libertad e igualdad de todos los hombres y propone que cada persona tiene el lugar que se gano en la sociedad. En esta época se desplega lareflexibilidad, es decir, el derechos a todos los hombres a criticar y así llegar a su propias conclusiones.
De esta manera se impone la libertad de pensamiento como condición necesaria para edificar nuestro destino. Pero esta libertad es limitada ya que solo permite el pensamiento crítico, dejando postergada la libertad de la acción. La ilustración es la primera sistematización del proyecto moderno y es un...
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