técnica de lectura

La gramática es el estudio de las reglas y principios que gobiernan el uso de las lenguas y la organización de las palabras dentro de unas oraciones y otro tipo de constituyentes sintácticos.Diferencia entre Gramática y ortografía
Estudia las partes de una oración, derivación de las palabras y el sonido del lenguaje. 
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La ortografía es el conjunto de reglas y usos que regulan la manerade escribir las palabras de una lengua; es decir con simpleza es la manera correcta de escribir las palabras en una lengua o idioma. Por ejemplo el uso de las comas, el punto, los acentos, el uso deB o V, etc. 
Ojalá te sirva, saludos.

La lectura es, uno de los principales procesos para adquirir habilidades de lenguaje, con el objetivo final de entender el significado o mensaje que se nostrata de transmitir.

NIVELES DE LECTURA.
1.- LECTURA SUBSILÁBICAS: Es la lectura que realiza el niño, cuando para leer una palabra, por sencilla que sea, nombra cada letra para ir formando lassílabas, las que a su vez une para ir formando las palabras. En resumen se refiere al deletreo.
2.- LECTURA SILÁBICA: El niño lee sílaba a sílaba las palabras.
3.- LECTURA VACILANTE: Se caracteriza por lainseguridad del lector, el cual desatiende signos de puntuación, repite frases ya leídas y se detiene en algunas palabras para ir formando un deletreo mental.
4.-LECTURA CORRIENTE: Es la que poseeun lector maduro el niño va leyendo con cierta rapidez y fluidez, respeta a veces la buena pronunciación de las palabras y en general atiende a los signos de puntuación.
5.- LECTURA EXPRESIVA: Reúnelas cualidades de la lectura corriente, pero agrega la expresión al contenido de lo que se lee. Imprime a la voz los matices de entonación necesaria al texto que lee, lo que le permite a él y al oyentedarse cuenta de los estados de ánimo que el otro imprimió al texto.
6.- LECTURA COMBINADA: Dentro de los tipos de lectura se pueden dar características combinadas. Ej. Lectura vacilante con...