Técnica Italiana de Ballet

TECNICA ITALIANA BALLET

ORIGEN DEL METODO ITALIANO EN LA TECNICA CLASICA
-Quien lo origina
“Técnica Fuerte, brillante y el virtuosismo de sus bailarines, quienes asombran a su audiencia con sus pasos difíciles y llamativos” son algunas de las características que se le atribuyen a LA ESCUELA ITALIANA.
Dos personajes ITALIANOS principales han intervenido en su desarrollo:

Carlo Blasis(Nápoles 1795 – Cernobbio 1878)

Enrico Cecchetti (Roma 1850 – Milán 1928)



Aunque el Método de dicha escuela se le atribuye a Cecchetti, es con la contribución del “Traité élémentaire, Théorique, et pratique de l’art de la danse” (Tratado Elemental sobre el Arte de la Danza, la teoría y la práctica) de 1820 y “The Code of Terpsichore (El código de Terpsicore) de 1828 de Carlo Blasis quedicho método tuviera tanta popularidad, pues también se le atribuyo la postura “Attitude” que derivo de la famosa estatua de Mercurio de Giovanni da Bologna, el “spotting” y la creación de “la barra” en 1855. Sugirió también que las clases de ballet comenzaran con ejercicios de barra, seguidos por un trabajo central o principal y culminando en combinaciones de “Allegro” desplazándose a través delsalón de clase.
Pero es en Enrico Cecchetti donde las miradas se fijan al ser conocido como el máximo exponente del Estilo Italiano, por la intervención del primer método de enseñanza de ballet (Método Cecchetti). Las clases de Cecchetti se volvieron realmente populares ya que él había estructurado un plan de trabajo y de estudio de Ballet para cada día de la semana.
Mimo y Bailarín hijo de dosbailarines de Civitanova Marche, nació en la sala de vestuario del Teatro Tordinona en Roma. Después de una ilustre carrera como bailarín en Europa, se fue a bailar al Ballet Imperial en San Petersburgo, Rusia donde perfeccionó aún más sus habilidades. Cecchetti fue elogiado por su agilidad y fuerza en sus actuaciones, así como sus habilidades técnicas en danza. En 1888, fue ampliamente aceptadocomo el más grande “Ballet Virtuoso” en el Mundo.
Después de una carrera apreciada en Rusia, realizando papeles importantes como Bluebird y Carabosse en la obra maestra “Petipa”, “La Bella Durmiente”, se volvió a la enseñanza. Algunos de sus estudiantes incluyeron otros bailarines notables del Ballet Imperial tales como: Anna Pavlova, Léonide Massine y Vaslav Nijinsky. También vuelto a montarmuchos ballets, incluyendo la versión definitiva de Petipa de Coppélia en 1894, de la que se basan casi todas las versiones modernas de la obra. (Esta versión fue anotada en el Siglo 20, y es hoy en día parte de la Colección Sergeyev).
Los cambios en la coreografía de las variaciones masculinas que aparecen en las obras de repertorio del Ballet Imperial. En 1890, Cecchetti realiza en la produccióninnovadora de La Bella Durmiente , donde su actuación como el Bluebird causó sensación en el público en el Teatro Mariinsky . La coreografía del Bluebird ha desafiado bailarines masculinos, incluso hasta nuestros días.
Cecchetti dejó el ballet imperial en 1902 para aceptar el cargo de director de la Escuela de Ballet Imperial en Varsovia , Polonia, entonces parte del Imperio Ruso. Su gala dedespedida en el Teatro Mariinsky contó con todas las principales bailarinas de la época, muchos de los cuales eran sus alumnos. Con el fin de que todo el mundo le rinden homenaje, la Paquita se realizó de Grand pas classique, con la inclusión de los solos de favoritos de todas las bailarinas participantes. Esto llevó a la tradición de incluir una larga serie de variaciones durante varios bailarinas.
En1919 actuó en el Cecchetti función inaugural del ballet, fantasque La Boutique , en Londres, que aparece en el papel del comerciante
Cecchetti enseñó en la Escuela Imperial de San Petersburgo desde 1887 - 1902, y luego la Escuela Estatal de Varsovia en Polonia a partir de 1902 - 1905. De regreso a San Petersburgo en 1905, estableció una escuela, la Academia Cecchetti. A partir de 1907-1909,...