Técnicas audiovisuales

COMPETENCIA PROFESIONAL: REALIZA MESIOS IMPRESOS Y AUDIOVISULES PARA PROMOVER LOS SERVICIOS Y PROGRAMAS INSTITUCIONALES.

CONTENIDOS

2 .1 CONCEPTOS BÁSICOS: TÉCNICAS VISUALES Y AUDIOVISUALES

2.1.1- La enseñanza o educación visual.
2.1.2.- Ventajas y utilidad de las técnicas audiovisuales
2.1.3.- Clasificación de técnicas audiovisuales
2.1.4.- Planeación de las técnicasaudiovisuales
2.1.5.- Aplicación de las técnicas audiovisuales
2.1.6.- Como se emplean los materiales audiovisuales
2.1.7.- Técnicas audiovisuales más utilizadas por el trabajador social


2.2. MATERIAL IMPRESO Y VISUAL

2.2.1.- Cartel
2.2.2.- Rota folio
2.2.3.- Folleto
2.2.4.- Acordeón
2.2.5.- Volante
2.2.6.- Manta
2.2.7.- Franelógrafo
2.2.8.- Periódico mural
2.2.9.- Teatro guiñol
2.2.10.-Pizarrón y/o pintaron
2.2.11.- Exposición
2.2.12.- Como preparar una plática o charla


2.3. MEDIOS ELECTRÓNICOS

2.3.1.- Radio
2.3.2.- Televisión
2.3.3.- Proyector de acetatos
2.3.4.- Proyector de diapositivas
2.3.5.- Presentación en power point
2.3.6.- Proyección en cañon
2.3.7.- Televisión y el video





2.1 TÉCNICAS GRUPALES Y AUDIOVISUALES
Para que el trabajador socialpueda desarrollar mejor su función debe poner en práctica las técnicas grupales y audiovisuales, ya que estas técnicas le ayudaran a lograr una mejor comunicación entre los miembros de un grupo, en las instituciones o comunidades donde trabaje.
Las técnicas grupales son los medios empleados en situaciones de grupo, pera lograr la acción del mismo, son medios sistematizados de organizar ydesarrollar la actividad de grupo, basándose en la teoría de dinámicas de grupos.
Las técnicas tendrán siempre el valor que sepan transmitirles las personas que las utilicen. Como cualquier otro método, las técnicas de grupo han de ser “vivificadas” por el espíritu creador de quien las maneja, dependiendo de la eficacia, de su habilidad personal, de su capacidad creadora e imaginativa al adecuar encada caso las normas a las circunstancias convenientes al momento, por lo tanto éstas no deben de ser consideradas como fines en si mismas sino como instrumentos o medios para el logro de la verdadera finalidad grupal.


2.1.1 LA ENSEÑANZA O EDUCACIÓN AUDIOVISUAL
Se entiende por enseñanza audiovisual al conjunto de procesos, procedimientos y recursos del que se vale el trabajador social parafacilitar la enseñanza de algo.
Los materiales audiovisuales son recursos auxiliares aprovechando por el instructor en la transmisión de conocimientos, habilidades y destrezas a otras personas. Estas ayudas dependen primordialmente de objetos, fotografías, dibujos o representaciones de la realidad.


2.1.2 VENTAJAS Y UTILIDAD DE LAS TÉCNICAS AUDIOVISUALES

El uso de técnicas audiovisualescomo se ha manifestado, permite a la enseñanza una explicación más objetiva de lo que se pretende comunicar.
Como ventajas de estas técnicas, tenemos:
-Acelera el tiempo del aprendizaje
-Disminuye el esfuerzo del comunicador
-Hace objetivos algunos temas abstractos
-Facilita la comprensión de cualquier exposición
-Incentiva el interés de los miembros del grupo acercándolo a la realidad-Economiza tiempo en las exposiciones para aprovecharlo después en otras actividades del grupo
El saber seleccionar y utilizarlos en forma adecuada y en el momento apropiado ayuda a favorecer los recursos y mantener la atención del grupo.







2.1.3 CLASIFICACION DE TÉCNICAS AUDIOVISUALES

Las técnicas audiovisuales se pueden clasificar en:
-Material impreso
-Material audiovisualMATERIAL IMPRESO.- Las más representativas de este tipo son:
*Pizarrón
*Pintarrón
*Rota folio
*Cartel
*Periódico mural o tablero de volantines
*Franelógrafo

MATERIAL AUDIOVISUAL.- Se clasifican en:
-Proyección directa
-El proyector de diapositivas
-El proyector de acetatos (transparencias)
-Proyección reflejada
-El proyector de cuerpos opacos
-Auditivas
-Disco club
-Radio...