técnicas de estudio mas usuales






TECNICAS DE ESTUDIO MÁS USUALES Y COMUNES








Universidad Nacional de Educación
“Enrique Guzmán y Valle”



FACULTAD:Ciencias Administrativas Empresariales
ESPECIALIDAD: Administración De Negocios Internacionales
TEMA : TÉCNICAS DE ESTUDIO MÁS USUALES Y COMUNES
CURSO: METODOLOGIA PARA EL TRABAJO UNIVERSITARIO
PROFESOR: Merino Solsol, LuisAntonio
AULA: III
CICLO: I-A6
INTEGRANTES:
Gutiérrez De la Cruz, Laura Lorena
Ascarruz Chavez ,Natalia
Carrasco Badajos,Pamela
Candia Martienez, Lourdes
Chuco Plantanos,Karina Ruth

2013



INTRODUCCION

Las técnicas de estudio son tips para facilitar y mejorar la actitud frenteal estudio, integrando la atención y la concentración, distinguiendo lo principal de lo secundario. Implican no sólo lo visual y auditivo, sino también la escritura, reduciendo la dispersión o haciéndola evidente para el propio sujeto.
La lectura comprensiva, el resumen, subrayar los textos, realizar mapas conceptuales, esquemas, identificar ideas centrales, etc., son las mejoresactividades para estudiar temas largos o difíciles.
Al clasificar y ubicar los conceptos en lugares diferentes, unidos por flechas que los relacionan se crea una imagen visual que ayuda a recordar por mucho tiempo el concepto aprendido. También el subrayado forma una caracterización en las frases destacadas que en la relectura se enfatizan y permiten comprenderlas mejor.

Las técnicas de estudionos permiten prepararnos mejor a la hora de estudiar, son en esencia formas para la mejor interpretación y especialmente el comprender del texto a estudiar.






















El siguiente trabajo está dedicado a nuestros padres y a seres queridos que día día nos brindan el apoyo incondicional, lo cual que permitió la culminación de esta investigación.TECNICAS DE ESTUDIO MÁS USUALES Y COMUNES
EL SUBRAYADO……………………………………………………………………………………….7
1.1-DEFINICION………………………………………………………………………………………………………………7
1.2-¿COMO SUBRAYAR?........................................................................................................7
1.3-¿QUÉ DEBEMOSSUBRAYAR?......................................................................................8
1.4-¿QUÉ IMPORTANCIA TIENE SUBRAYAR?............................................................8
1.5-TIPOS DE SUBRAYADO………………………………………………………………………….………………9
1.6-REGLAS………………………………………………………………………………………………………………………10
EL ESQUEMA……………………………………………………………………………………………12
1.1-DEFINICION………………………………………………………………………………………………………………12
1.2-ELABORAR UNESQUEMA………………………………………………………………………………………..13
1.3-TIPOS DE ESQUEMAS…………………………………….…………………………………….14
LOS DIAGRAMAS……………………………………………………………………………………………..17
1.1-DIFINICION……………………………………………………………………………………..………………………….17
1.2-PROCEDIMIENTO……………………………………………………………………………………………………….18
1.3-DIAGRAMAS DE LLAVES, DIAGRAMAS ARBÓREOS Y CÍRCULOS DE CONCEPTOS…………………………………………………………………………………………………………………………19
EL RESUMEN……………………………………………………………………………………………221.1-DEFINICION………………………………………………………………………………………………………………22
1.2-CARACTERÍSTICAS………………………………………………………………….…………………………….23
1.3-TIPOS DE RESUMEN……………………………………………………………………………………………….24
1.4-CONFECCION DEL RESUMEN……………………………………………………………………………….26
1.5-¿COMO SE HACE?..........................................................................................................29
1.6-LA OPERACIÓN DE RESUMIR Y LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS………32
LOS MAPAS…………………………………………………………………………………………..331.1-DEFINICION……………………………………………………………………………………………………………33
1.2-MAPA CONCEPTUAL………………………………………………………………………………………………33
1.3-LOS MAPAS MENTALES………………………………………………………………………………………37
1.4-MAPAS SEMANTICOS………………………………………………………………………………..…………38
LAS FICHAS………………………….…………………………………………………………..……39...