técnicas de grupo


UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL

ENSAYO DE TECNICAS GRUPALES
INTEGRANTES:
Cedillo Gómez Cynthia Paola
Medina Alonso Flor Itzel
Molina Marquina Gissel Areli
Mondragón Chávez Sofía
Palafox Segura Jaqueline
PROFESOR:
Martínez Tejeda Gustavo
MATERIA:
PROCESOS DE GRUPO
GRUPO:
141
Turno:Matutino



Fecha: 09/05/2013
“Los miembros de un grupo no nacen: se hacen”. (Gibb, 1996, 11). Desde que un individuo forma parte de una institución escolar comienza a interactuar con sus demás compañeros y se puede considerar que ya forma parte de un “grupo”. Consideramos grupo como un determinado número de individuos que tienen una interacción cara a cara, con una conciencia de pertenenciau objetivos en común. Cuando se forma parte de un grupo el reto es que se deje de lado el individualismo para lograr dicho objetivo, ya que por el contario si existe ese fenómeno por parte de algún integrante el grupo se encuentra en conflicto y no hay una integración adecuada.
Cuando existe algún tipo de conflicto grupal o también cuando aún no existe una integración de los miembros de ungrupo, se puede hacer uso de las técnicas ya que estas están destinadas a intervenir en situaciones como estas o en la mejora de las relaciones interpersonales.
Las técnicas grupales son un conjunto de medios, herramientas e instrucciones que aplicadas a la dinámica de grupo sirven para generar acciones que ayuden a alcanzar sus propios objetivos; son aquellas actividades, cuyo objetivo esrealizar una tarea, resolver un problema o desarrollar un proyecto contando con la colaboración de todos los integrantes del grupo. Éstas llegan a activar los impulsos y las motivaciones individuales y pueden llegar a estimular tanto la dinámica interna como la externa, de manera que el grupo puede estar mejor integrado y dirigido hacia las metas que se propusieron anteriormente.
Las técnicas manejanun título con pocas palabras, sintetizando el contenido principal del ejercicio, frecuentemente se opta por expresiones y frases hechas las cuales son más fáciles de recordar, esto para que llame la atención del grupo y se interesen por una técnica divertida.
Para la realización de dichas técnicas el aplicador, debe ser una persona que cuente con recursos teóricos, además del dominio conceptual esimportante que esté consciente de los avances, conflictos, logros, limitaciones y necesidades del grupo.
Para ejecutar una técnica se debe tomar en cuenta la proporción del grupo al cual se le aplicará, es decir, determinar un rango de edad ideal para aplicar dicha técnica y que exista una cohesión. Los materiales, el espacio físico y el tiempo disponible son parte de la preparación, así comoel objetivo de la técnica las variantes que se pueden generar al momento de aplicarla y las observaciones.
Las técnicas pretenden lograr que los integrantes de un grupo adquieran (gracias a los procesos observados y experimentados en él) conceptos, conocimientos y en particular, nuevos comportamientos.
Se debe tener en primera instancia un objetivo para lo cual se quiere aplicar la técnica,tener en cuenta como son los miembros de grupo y como es su relación entre ellos, cuando se consideran estos aspectos la técnica puede resultar favorable.
Una vez que se tienen claros los objetivos a lograr, a la hora de elegir la técnica hay tres parámetros que se han de considerar:
Si la técnica es la adecuada para el objetivo que se persigue.
Si se puede poner en práctica “con ese grupo”concreto y con cada uno de sus miembros.
El coordinador, se tiene que capacitar para presentar la técnica al grupo, ponerla en práctica y controlar su desarrollo.

Las técnicas grupales que se usen dependerán de las necesidades que el coordinador perciba en el grupo, como son:
El estímulo a la participación activa y a la aceptación de la temática del contenido propuesto, es decir, se aplican...