Técnicas De Interrogatorio

Principios del debate oral

Aceptación del debate
El punto de partida cuando ingresamos a una discusión es admitir que ese debate constituye la vía idónea para acercarse a la solución pacífica y justa del conflicto. Obviamente para ello debemos de tener la intención de hallar una solución.

Orden en el debate
El debate debe tener orden para que no se convierta la audiencia en un escenariode caos y de riñas. Por eso el juez dirige el debate siguiendo ciertas reglas para la discusión.
Las partes no pueden hablar al mismo tiempo. Cuando se discute hay sucesión en el uso de la palabra.

Respeto de la dignidad humana
La acción del orador tiene la pauta ética de evitar los ataques personales contra las personas que se oponen a sus ideas.
La vehemencia con la que se ejerce ladefensa o la acusación puede dar lugar a que las partes incurran en descortesías.

Falibilidad y flexibilidad
La falibilidad es la posibilidad que tiene toda persona de equivocarse, errar, engañarse.
Todos podemos cometer errores, pero cometer un error y no corregirlo es incurrir otro. Por ello, todo discurso racional debe ser susceptible de crítica para que se detecten (si los hay) los errores oengaños en los que se hallan incurrido.

Al ingresar al debate entendemos que éste es el medio adecuado para resolver el conflicto y que los argumentos que se esgriman deben atenerse al asunto en cuestión, alejado de cualquier ofensa personal contra el adversario.
Ello supone tener una actitud abierta y flexible frente a la conversación.

INTERROGATORIO EXAMEN DIRECTO

CREDIBILIDADEs falso que el mejor Orador será quien ganara los casos del Juicio Oral. Sino quien conozca mejor el caso, quien este mejor preparado, quien domine las estrategias necesarias para desarrollarse exitosamente en Juicio.
ANONIMO….

ENTREVISTA VS INTERROGATORIO

Real Academia

1. f. Acción y efecto de entrevistar o entrevistarse.

2. Vista, concurrencia y conferencia de dos o más personasen lugar determinado, para tratar o resolver un negocio.
aleccionar. 1. (De a- 1 y lección. ) tr. Instruir, amaestrar, enseñar.

Entrevista investigadora
Cuestionamiento que se le hace a una persona a quien se cree que posee información de interés oficial para el entrevistador.
En una entrevista el entrevistador anima a la persona a que proporcione la información de un hecho que se estainvestigando.

finalidad
Realizar una investigación sencilla
Establecer una relación interpersonal No tiene finalidad de controlar

Los participantes asumen el papel de emisor y receptor

objetivo
Obtener y evaluar la información dada por las personas que tiene conocimiento de un suceso

Tener pre diagnostico del entrevistado

Información general relacionada con los hechos

cimientos1.- La escucha activa: escuchar bien con atención y cuidado tratando de comprender lo que nos dice nuestro interlocutor

Por que es importante
• Sentirán confianza
• Se siente valorada • Efectos tranquilizantes • Elimina tensiones

• Favorece relación positiva
• Permite llegar al fondo del problema • Respeto hacia nosotros

• Recompensa para nuestro interlocutor

Continuando concimientos

2.- Empatia: Es una destreza básica de la comunicación interpersonal, ella permite un entendimiento solidó entre dos personas.
En consecuencia la empatia es fundamental para comprender en profundidad el mensaje de otro y así establecer un dialogo

Ultimo cimiento
• Parafraseo: El receptor escucha el mensaje y lo replantea empleando palabras distintas a las expresadas por quientransmite el mensaje.

• No advertencias legales
• Se tomen notas solo si es consistente • El objetivo es conseguir información

• El flujo de la información es libre

En que nos ayuda la entrevista para el interrogatorio Por que:

• Hay que guiarlos con respecto a las preguntas que se le elaboraran.

• Hay momentos para explayar

Para que

• Para conocer a profundidad lo que ellos...