Técnicas de Investigacion


Lectura introducción:
Bases para la realización de una investigación científica
Los grandes descubrimientos se deben a la casualidad.
Algunos científicos han hecho aportes a la humanidad sin habérselo propuesto específicamente, la lista es larga:
Colón, buscando la ruta al oriente descubre un nuevo continente,
Fleming dejó cáscaras de naranja en su mesa de cuyo hongo salió la penicilina,Roentgen se maravilló tanto de su hallazgo que lo bautizó con una incógnita “rayos X”
Sin embargo, al decir que se deben a la casualidad no significa, de ninguna manera, que fueran producto aislado, sino que había un propósito en el trabajo de la persona; llámese astucia, prudencia, previsión o investigación. Mucho de los resultados de la observación e investigación es el concepto empírico.Una característica de la ciencia es su calidad de empírica. Lo empírico viene de la experiencia; así, un médico o un abogado no pueden ejercer si no son graduados, pero cuando seleccionamos a un profesional para que nos atienda inquirimos sobre su experiencia y acudimos al que tiene, además de ser graduado, mayor experiencia ¡al más empírico!
En resumen, una investigación que sea aporte a laciencia necesita una sólida fundamentación teórica, mucha curiosidad y buena dosis de sagacidad para prever.
En la casualidad de los grandes descubrimientos hay un trasfondo de dedicación, trabajo y alta capacidad de reflexión.
La curiosidad innata en el ser humano y su capacidad de razonar han propiciado el progreso, lento en la antigüedad, acelerado en el pasado reciente y frenético en laactualidad. En los últimos 40 años se han hecho bastante más descubrimientos científicos que en los miles de años de historia.
Si aceptamos que investigar es buscar solución a problemas, este proceso se hace científico si como resultado se llega a la formulación de leyes, teorías y modelos con aplicación universal.
Si el hombre siempre ha investigado (resuelve problemas) es de hacer notar que no siempresus métodos han sido objetivos ni garantizan sus resultados.

Dewey dice que para expresar esquemáticamente una idea es necesario seguir cierto orden:
1. Datos, percepción de una dificultad
2. Problema, identificación y definición de esa dificultad
3. Hipótesis, propuesta de soluciones o explicaciones
4. Aportes, deducción de las consecuencias derivadas de la solución del problema
5.Evidencia, pasos que deben darse para verificar la hipótesis

No se debe olvidar que el inicio de todo proceso es una idea. Generar ideas no es fácil; no en balde se dice generar, es decir concebir, dar nueva vida. Esta interpretación fue propuesta por Sócrates que denominó al método “mayéutica” que quiere decir experta en partos ya que ese era el oficio de su madre, exponiendo que quien no puedeproducir ideas es “estéril de sabiduría… que le prohíbe dar a luz”
En consecuencia, el investigador utiliza el método científico con la intención de comprobar hipótesis que expliquen la realidad. El método científico es entonces, un conjunto de pasos ordenados lógicamente, orientados a la explicación y control de la realidad dentro de un contexto determinado.
Finalmente, la identificación deproblemas, las hipótesis y su comprobación constituyen el esquema básico del método; las leyes, teorías y modelos son los resultados a que llega el científico y es lo que le da carácter de investigador.













TEMA 1. (1 y 8 de febrero)
IDEAS GENERALES DE LA INVESTIGACIÓN:
Previo a entrar en el tema es necesario hacer algunas definiciones importantes para estar en condiciones dedistinguir los términos que se utilizarán en forma recurrente.
Teoría: serie de proposiciones relacionadas entre si lógicamente y que en conjunto integran un sistema.
Hipótesis: son proposiciones que relacionan al menos, dos conceptos.
En consecuencia, una teoría será una serie de hipótesis conectadas entre si.
Los estudios que utilizan hipótesis se pretende verificar si la información...