Técnicas de investigacion

TECNICAS DE
INVESTIGACION
P O R K E V I N A LTA M I R A N O

3ERO BACH A

CUESTIONARIO
Es la técnica de recogida de datos que mas se emplea en la
investigación, porque es menos costosa , en el cual permite
llegar a un mayor numero de participantes y facilita el análisis.
Técnica de empleo de las preguntas en el cuestionario
• Las preguntas deben estar secuenciadas , organizadas y lacomplejidad debe ser creciente
• El tiempo de las preguntas debe se adecuado para que
puedan responderse, las que contengan preguntas abiertas
para tener mas tiempo de respuesta.
• Las primeras preguntas deben ser motivacionales sin tener
en cuenta el objetivo sino el interés del que responde.
• Las centrales deben ser mas complicadas y final las mas
relajadas

CUESTIONARIORecomendaciones para hacer un buen cuestionario
• Hacer una lista de aspectos (variables) que se consideran importantes
de incluir.
• Determinar el propósito del cuestionario. Se refiere a un tema
significativo.
• Señalar el título del proyecto, del aspecto o tema a que se refiere, y
una breve indicación de su contenido. Las instrucciones deben ser
claras y completas.
• Especificar algunos datosgenerales: Institución, fecha, nombre del
encuestador, etc.
• Establecer la mejor secuencia de dichos aspectos o temas.
• Los términos importantes deben estar definidos.
• El cuestionario no ha de ser demasiado largo.
• No es conveniente iniciar el cuestionario con preguntas difíciles o muy
directas.

TEST
Es un tipo de estudio que permiten describir características psicológicas
o tipo depersonalidad de un individuo ejm: comportamiento ,
inteligencia , aptitudes, personalidad, etc.
Fases para construir un test
• Definiciones: análisis del rasgo a evaluar.- delimita los alcances que se
va a realizar
• Planificación.- se formulan las preguntas
• Análisis de ítems.- determinan la complejidad de los criterios
• Determinación de fiabilidad.-determinar la carterista con el testpara
compararlas o medir
• Determinación de control y validez.pruebas para obtener una
muestra
• Tipificación de los resultados.- comparación e interpretación de datos
• Normas de aplicación.- redactan instrucciones para una correcta
administración del test

TIPOS DE TEST
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•
•
•
•
•
•
•

Test
Test
Test
Test
Test
Test
Test
Test
Test
Test

de Rapidez
de CapacidadIndividual
Grupal
de Lápiz y papel
de ejecución
de inteligencia
de aptitud
de personalidad
proyectivos

ENTREVISTA
Es una técnica directa e interactiva de recolección de datos,
entre una conversación entre 2 o mas personas.
EMPLEO DE LA ENTREVISTA
ENTREVISTADOR
• Domina el dialogo
• Domina el tema
• Hace las preguntas
• Cierra la conversación
ENTREVISTADO
• Responde laspreguntas
• Tiene la información de interés para el proyecto
• Tiene la experiencia en el tema

ENTREVISTA
Ventajas
• Amplio espectro de aplicación.
• No limita los temas a un espacio-tiempo.
• Es posible centrar el tema.
• Puede aplicarse en cualquier lugar y momento (Flexibilidad).
• Estandarización y representatividad de los resultados.
• Observación propia y ajena.
• Lectura de gestos yactitudes.
Desventajas
• Artificialidad de la situación de medición
• Significados dados a las respuestas.
• Limitaciones en el lenguaje.
• Índices de no respuesta.
• Posibilidad de respuestas falsas.
• Temas tabúes.  

TIPOS DE ENTREVISTA
Por tipo de diseño
Estructurada
• Preguntas cerradas
• Cuestionario preestablecido, secuenciado y dirigido. Poco
margen de acción alentrevistado.
• Se determina de antemano el guión.
• Permite hacer preguntas abiertas.
Semiestructurada
• Requiere de atención y escucha para encauzar la conversación
Abierta o no estructurada
No hay guión.
• Las preguntas se construyen al paso de la conversación
• Muy buen manejo del tema por el entrevistador.

TIPOS DE ENTREVISTA
Por tipo de publico
• Grupal
• Individual
Por tipo medio...