Técnicas de micro enseñanzas y pedagogía militar

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION SUPERIOR
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DE LAS FUERZAS ARMADAS
SECCION: 01D

TÉCNICAS DE MICRO ENSEÑANZAS YPEDAGOGÍA MILITAR

MAYOR (EJ.): JHONNY BENCOMO | ALUMNA: OSCARLY MAITAN |
| CI: 22.526830 |

CARACAS, OCTUBRE DE 2011
INTRODUCCION

PROFESOR MILITAR
Es un docente que además decumplir con las normas y capacidades de un docente civil, tiene que cumplir el lineamiento militar e impartirlos a sus estudiantes.
2. En lo interpersonal:
 2. En lo profesional:
ADIESTRAMIENTO:Es un proceso continuo, sistemático y organizado que permite desarrollar en el individuo los conocimientos, habilidades y destrezas requeridas para desempeñar eficientemente en el puesto detrabajo.
IMPORTANCIA:
En toda organización, el recurso humano es un elemento fundamental para llevar a cabo sus objetivos y metas que le permitan alcanzar la misión propuesta, para ello esnecesario que este recurso esté capacitado desde el punto de vista profesional, técnico, moral y cultural.

CARACTERÍSTICAS DE UN BUEN INSTRUCTOR:
* Conocimiento del asunto
* Conocimiento de lastécnicas de enseñanza
* Capacidad de mando
* Personalidad positiva
* Capacidad de mando

MEJORAMIENTO DEL INSTRUCTOR
El instructor puede mejorar sólo con decisión y un esfuerzoconstante.
* Conocer de que se compone una buena instrucción.
* Observar a otros instructores.
* Buscar la ayuda de sus colegas
* Analizar sus propias características

PRINCIPIOS DELA INSTRUCCIÓN
* Motivación
* Reacción
* Realismo
* Objetivo
* Refuerzo
* Aprendizaje Incidental

TÉCNICAS DE ORATORIA
* Contacto instructor y alumno
Losinstructores deben darse cuenta de que no están haciendo discursos ni hablándole a los alumnos.

* Obtener primero la atención de la clase
* Hable como si estuviese conversando.
*...