Técnicas didácticas

PREPARADO POR: CLAUDIA PATRICIA NUÑEZ IZQUIERDO. E-MAIL: claudianu1@hotmail.com CAISA- SENA REGIONAL BOYACA. SOGAMOSO COLOMBIA.

ESTUDIO DE CASOS
Estudio de Casos: Técnica pedagógica activa queproporciona a los alumnos una serie
de casos que representan situaciones problemáticas de la vida real para que se estudien y analicen. De esta manera, se pretende entrenar a los alumnos en lageneración de soluciones
1. Caso de valores: se solicita un juicio de responsabilidades sobre las personas o actitudes descritas en el caso

MODELOS
1. Centrado en el análisis de casos que han sidoestudiados y solucionados por equipos de especialistas 2. Centrado en enseñar a aplicar principios y normas legales establecidos 3. Centrado en buscar el entrenamiento en la resolución de situaciones. No seda la respuesta correcta, exige estar abierto a soluciones diversas.

2. Caso incidente: estimular al grupo a una búsqueda activa de informaciones que le ayude a asentar sus juicios.

TIPOS DECASOS

3. Caso de solución razonada: encontrar soluciones razonables sin información complementaria.

3.1. Casos Centrados en el estudio de descripciones: ejercitan el análisis, identificación ydescripción de los puntos clave de una situación dada.

3.2. Casos de Resolución de problemas: se centran en la toma de decisiones que requiere la solución de problemas planteados en la situación que sesomete a revisión

3.3. Casos centrados en la simulación: se busca específicamente que los participantes se coloquen dentro de la situación, que participen activamente y tomen parte de ladramatización de la situación.

4. Caso de mentalización: determinar definiciones personales ante la situación. Tomar conciencia de las causas y consecuencias ante la situación

5. Caso de búsqueda real:entrena al grupo en la búsqueda de casos reales y a partir de ellos discute soluciones concretas.

3.2.1. Casos centrados en el análisis crítico de toma de decisiones descritas: pretende que se...