Técnicas para establecer conductas

Técnicas para establecer conductas: Partamos de la base de que una respuesta se adquiere cuando va seguida de un refuerzo. Por esto, para adquirir respuestas adecuadas, lo primero que tendremos quehacer será buscar un reforzador apropiado y utilizarlo de forma adecuada. Una vez elegido, la adquisición del aprendizaje se lleva a cabo siguiendo una serie de técnicas; Técnica del refuerzodiferencial: Solo se reforzarán las respuestas que consideremos correctas. Tenemos que tener clara la diferencia entre las respuestas que se refuerzan y las que no. Técnica del Moldeamiento: Se reforzarán lasaproximaciones sucesivas al comportamiento deseado. El comportamiento que buscamos no está en el repertorio del niño y, por lo tanto, nunca se produce; entonces, hay que entrenarlo reforzando lasaproximaciones a dicho comportamiento. El moldeamiento implica el uso del refuerzo diferencial, reforzando las respuestas más cercanas al comportamiento deseado. Esta técnica se suele utilizar cuando hayque mejorar destrezas que implican paciencia, constancia, precisión y/o velocidad. También es muy utilizada para la adquisición del lenguaje. Encadenamiento: Consiste en segmentar una conductacompleja en pequeños fragmentos y reforzar cada una de las subtareas que componen el comportamiento fin. Por ejemplo: la conducta de lavarse los dientes. Podríamos dividirla en pequeños fragmentos; modo decoger el cepillo, moverlo de arriba abajo, enjuagarse y limpiar los utensilios. De esta manera iríamos reforzando cada una de las divisiones. Se utiliza mucho para niños con retraso mental.
-Técnicaspara reducir y eliminar conductas: Es importante ser consciente, de que los mismos principios que se aplican para adquirir un comportamiento adaptativo, son los que se aplican, para adquirir uncomportamiento inadecuado. Ambos depende del reforzamiento diferencial, de las ayudas y del moldeamiento producido por el ambiente. A la hora de seleccionar un comportamiento u otro tenemos que tener en...