Técnicas para utilizar con adolescentes

Técnicas para utilizar con adolescentes
TÉCNICA Disco rayado UTILIDAD Y PROCEDIMIENTO Persistir en solicitar algo o negarse a algo: escucha activa, empatía y persistencia en nuestro objetivo.Reducir el impacto negativo de una crítica: presentar la crítica entre dos comentarios positivos. EJEMPLO “Entiendo que te gustaría… pero no es posible ahora”. “Sé que no es fácil … pero me gustaría pedirte…” “Este trabajo de los Romanos está muy bien … te he puesto algunas notas al margen por si quieres Mirarlas… pero por lo demás, yo creo que vale como definitivo. “Es posible que no sea urgente, peroquería pedirte que lo analizáramos de todos modos”. “No sé si será cierto eso, pero hemos de continuar …”

Sándwich

Banco de niebla

Reflejar en espejo

Aceptar sin disculparseAlternativa Razonable

No entrar en afirmar o negar algo, para centrarnos en nuestro objetivo: “Es posible que … pero quería señalar …”, “Tal vez no sepa mucho … aunque yo veo el tema…”, “Quizás tengas razón…pero la decisión está tomada” Evitar que otra persona nos hiera Recordándonos un fracaso nuestro: aceptar el error sin dar explicaciones y con tono y gestos serios. No aceptar una información omensaje Impositivo, categórico o general: dejar claro que el mensaje sólo refleja la opinión del otro. Valorar posibilidades nuevas, bien intermedias o bien diferentes: buscar acuerdos o ideas, evitandoposiciones Personales rígidas.

Ignorar el mensaje

Preguntas que Ayudan a pensar

Evitar escaladas de tensión, centrarnos en nuestro objetivo: ignorar descalificaciones e insultos o bien ignorarpartes no importantes del mensaje. Favorecer que el interlocutor reflexione y llegue a verbalizar lo que es mejor: no decirle lo que pensamos, sino preguntarle por la situación, consecuencias,objetivos, reglas o contradicciones.

-“¿No seleccionaron tu propuesta, verdad? (Burlonamente). -Cierto, no la seleccionaron (mirada seria y Directa). “Bueno, tu crees que no merece la pena, a mi me...