Técnicas Suaves de IO

Resumen Técnicas SOR
Contenido
TOC \o "1-3" \h \z \u Metodología de sistemas suaves de checkland (SSM). PAGEREF _Toc342279582 \h 2El modelo de sistemas viable (VSM) PAGEREF _Toc342279583 \h 6Intervención de sistemas totales (TSI) PAGEREF _Toc342279584 \h 10Árboles de decisión y diagramas de influencia PAGEREF _Toc342279585 \h 12Mapa cognitivo PAGEREF _Toc342279586 \h 16Journey Making PAGEREF_Toc342279587 \h 16Enfoque de elección estratégica PAGEREF _Toc342279588 \h 18Supuesto estratégico surgimiento y prueba PAGEREF _Toc342279589 \h 18Escenario de planeación PAGEREF _Toc342279590 \h 19Planeación interactiva PAGEREF _Toc342279591 \h 19Análisis de robustez PAGEREF _Toc342279592 \h 20Meta e Hiper-Games PAGEREF _Toc342279593 \h 21Técnica de la rejilla PAGEREF _Toc342279594 \h 23Métododelphi PAGEREF _Toc342279595 \h 25Análisis PEST PAGEREF _Toc342279596 \h 26Multimetodologías PAGEREF _Toc342279597 \h 27
Metodología de sistemas suaves de checkland (SSM).Peter Checkland
Nacimiento: Birminghan, Reino Unido en 1930.
Estudios: M.A. Química. Oxford (1954)
Trabajó en la industria por 15 años.
Universidad de Lancaster
Publicó en 1981 la metodología de sistemas suaves.
LaMetodología de los Sistemas Suaves (SSM) de Peter Checkland es muy útil en los problemas donde hay un alto componente social, político y humano. Se aplica a disciplinas como las ciencias de los sistemas y las ciencias sociales (Sociología, Psicología y Ciencias Políticas). Consta de 7 etapas las cuales no son necesariamente lineales, ya que su utilización no forzosamente debe ser en forma secuencial puespermite alterar el orden o tiene la flexibilidad de que se puede regresar a etapas previas en el desarrollo del estudio. El proceso puede repetirse cuantas veces sea necesario. Checkland considera que las etapas 1, 2, 5, 6 y 7 se llevan a cabo en el mundo real, y que las etapas 3 y 4 se realizan en el mundo del pensamiento sistémico.
La metodología de sistemas suaves SSM consiste básicamente enformular modelos pertinentes para la situación del mundo real y confrontarlos con las percepciones del mundo real.

Fuente: Checkland, Peter; Pensamiento de sistemas,. Práctica de sistemas. 1ª edición, México, 1993. pp. 188
Etapas 1 y 2: Confrontar la situación problema (la expresión).
Averiguar acerca de la situación problema mientras que se trata de no imponer una estructura particular enella. En los sistemas suaves (que incluyen a la mayoría de los sistemas de actividad humana) siempre habrá muchas versiones posibles “del sistema a mejorarse”, por lo que las fronteras y objetivos del sistema quizá sean muy probablemente imposibles de definir. Se ha visto que es más útil convertir a la expresión inicial en una construcción de la imagen más rica posible de la situación que ha deestudiarse. Dicha imagen, entonces, permite la selección de un punto de vista (o puntos de vista) a partir de los cuales estudiar aún más la situación problema. Una vez que esa selección se hace, por supuesto, uno o más sistemas particulares, que serán parte de una jerarquía de sistemas, se definen como pertinentes a la solución del problema. La selección inicial no se hace sólo una vez y parasiempre.
La función de las etapas 1 y 2 es el exhibir la situación de forma que se pueda revelar un rango de selecciones posibles y con suerte pertinentes, esa y sólo esa es la única función de dichas etapas.
Es el logro de una exhibición neutral hasta donde sea posible, donde los conceptos de “estructura”, “proceso” y “la relación entre estructura y proceso” se han mostrado útiles. La “estructura”se podría examinar en términos de distribución física, jerarquía de poder, estructura de reporte y del patrón de comunicaciones, tanto formal como informal. El “proceso” quizá frecuentemente se examine en términos de las actividades básicas requeridas para decidir hacer algo, para llevar eso a cabo, para monitorear qué tan bien está hecho y sus efectos externos, y para implementar la acción...