"Técnicas E Instrumentos Para El Fomento De La Cultura Emprendedora”
Páginas: 5 (1068 palabras)
Publicado: 22 de octubre de 2012
"TÉCNICAS E INSTRUMENTOS PARA EL FOMENTO DE LA CULTURA EMPRENDEDORA”
“01 CSC-MEDUC 2011”
Cursos de Formación del Profesorado de FP
Programa del curso
Sevilla del 4 al 8 de julio de 2011
Objetivos del curso
Generales:
← Analizar con los participantes los distintos programas, recursos y buenas prácticas de fomento de la cultura emprendedora.
← Dotar a losparticipantes de metodologías, herramientas y procedimientos que se apliquen al fomento de la cultura emprendedora en la Formación Profesional.
← Ayudar a los participantes a descubrir la aplicación y efecto en la sociedad, del fomento de la cultura emprendedora por medio del acercamiento al tejido empresarial.
Específicos:
← Reflexionar sobre las políticas educativas y métodos deenseñanza aplicados al fomento del espíritu emprendedor y reflexionar sobre los mejores métodos de aplicación en aula.
← Aportar a los participantes una metodología basada en técnicas de mentoring, para fomentar el desarrollo de actitudes y capacidades empresariales en los alumnos.
← Determinar métodos de análisis de necesidades formativas aplicadas al fomento del espírituempresarial.
← Conocer de primera mano las ventajas y desventajas de ser emprendedor y las aportaciones de los empresarios a la sociedad.
Identificar y analizar los programas, instrumentos y otros tipos de recursos, que facilitan la promoción y enseñanza de la cultura emprendedora.
Método de impartición:
El curso que se propone se ha diseñado a la medida de las necesidades delprofesorado de Formación Profesional, según distintos estudios de fomento del espíritu emprendedor.
En concreto algunas de las características innovadoras que ofrece la presente propuesta son:
1. Aporta un procedimiento metodológico de desarrollo de las capacidades creativas de los participantes para diseñar e implantar actuaciones de aplicación práctica en el aula.
2. Sepropone un método de enseñanza espejo. Las mismas actuaciones que se desarrollan en el curso, las puede aplicar el profesorado en el aula.
3. El curso es dinámico. Se realizan muchas dinámicas de grupo que crean un ambiente relajado y educativo.
4. El curso que se propone es práctico. Los alumnos tendrán un contacto directo con empresarios, asociaciones empresariales, programas deapoyo a emprendedores, visitas a empresas y otro tipo de actividades fuera del aula.
5. El curso es interactivo. No se dan soluciones a los participantes, sino que se les ayuda a descubrirlas por medio del trabajo con sus compañeros del curso y de los monitores.
6. Los formadores que imparten el curso, aparte de contar con una experiencia dilatada en la formación, son profesionalesconsultores de programas de apoyo a emprendedores, y asesores del tejido empresarial.
Duración y estructura del curso:
El curso tiene una duración de 30 horas lectivas y se desarrollará en horario de lunes a viernes de 8.00 a 14.00
Materiales de trabajo:
1. Directrices y métodos de fomento del espíritu emprendedor.
← Manual: Fomento del Espíritu Empresarial en la Escuela. VVAA ConsejoSuperior de Cámaras de Comercio – Ministerio de Ecuación, 2008.
← Manual: Libro Verde del Espíritu Empresarial en Europa. Comisión Europea. DG empresa. Bruselas. 2003.
← Manual: Educación y Formación en el Espíritu Empresarial.
← Manual: Ayudar a Crear una Cultura Empresarial. Comisión Europea. DG empresa. Bruselas. 2004.
← Manual: Ecuación y Formación en el EspírituEmpresarial. Comisión Europea. DG empresa. Bruselas. 2004.
← Material de dinámicas: Globos, alfombras, pelotas, aros, etc.
2. Técnicas de mentoring para el fomento de actitudes emprendedoras.
← Manual técnicas de Mentoring. Elaboración propia.
← Test de estilo personal. Elaboración propia.
← Material aplicado a la dinámica clowning.
3. Impacto de la actividad empresarial en...
“01 CSC-MEDUC 2011”
Cursos de Formación del Profesorado de FP
Programa del curso
Sevilla del 4 al 8 de julio de 2011
Objetivos del curso
Generales:
← Analizar con los participantes los distintos programas, recursos y buenas prácticas de fomento de la cultura emprendedora.
← Dotar a losparticipantes de metodologías, herramientas y procedimientos que se apliquen al fomento de la cultura emprendedora en la Formación Profesional.
← Ayudar a los participantes a descubrir la aplicación y efecto en la sociedad, del fomento de la cultura emprendedora por medio del acercamiento al tejido empresarial.
Específicos:
← Reflexionar sobre las políticas educativas y métodos deenseñanza aplicados al fomento del espíritu emprendedor y reflexionar sobre los mejores métodos de aplicación en aula.
← Aportar a los participantes una metodología basada en técnicas de mentoring, para fomentar el desarrollo de actitudes y capacidades empresariales en los alumnos.
← Determinar métodos de análisis de necesidades formativas aplicadas al fomento del espírituempresarial.
← Conocer de primera mano las ventajas y desventajas de ser emprendedor y las aportaciones de los empresarios a la sociedad.
Identificar y analizar los programas, instrumentos y otros tipos de recursos, que facilitan la promoción y enseñanza de la cultura emprendedora.
Método de impartición:
El curso que se propone se ha diseñado a la medida de las necesidades delprofesorado de Formación Profesional, según distintos estudios de fomento del espíritu emprendedor.
En concreto algunas de las características innovadoras que ofrece la presente propuesta son:
1. Aporta un procedimiento metodológico de desarrollo de las capacidades creativas de los participantes para diseñar e implantar actuaciones de aplicación práctica en el aula.
2. Sepropone un método de enseñanza espejo. Las mismas actuaciones que se desarrollan en el curso, las puede aplicar el profesorado en el aula.
3. El curso es dinámico. Se realizan muchas dinámicas de grupo que crean un ambiente relajado y educativo.
4. El curso que se propone es práctico. Los alumnos tendrán un contacto directo con empresarios, asociaciones empresariales, programas deapoyo a emprendedores, visitas a empresas y otro tipo de actividades fuera del aula.
5. El curso es interactivo. No se dan soluciones a los participantes, sino que se les ayuda a descubrirlas por medio del trabajo con sus compañeros del curso y de los monitores.
6. Los formadores que imparten el curso, aparte de contar con una experiencia dilatada en la formación, son profesionalesconsultores de programas de apoyo a emprendedores, y asesores del tejido empresarial.
Duración y estructura del curso:
El curso tiene una duración de 30 horas lectivas y se desarrollará en horario de lunes a viernes de 8.00 a 14.00
Materiales de trabajo:
1. Directrices y métodos de fomento del espíritu emprendedor.
← Manual: Fomento del Espíritu Empresarial en la Escuela. VVAA ConsejoSuperior de Cámaras de Comercio – Ministerio de Ecuación, 2008.
← Manual: Libro Verde del Espíritu Empresarial en Europa. Comisión Europea. DG empresa. Bruselas. 2003.
← Manual: Educación y Formación en el Espíritu Empresarial.
← Manual: Ayudar a Crear una Cultura Empresarial. Comisión Europea. DG empresa. Bruselas. 2004.
← Manual: Ecuación y Formación en el EspírituEmpresarial. Comisión Europea. DG empresa. Bruselas. 2004.
← Material de dinámicas: Globos, alfombras, pelotas, aros, etc.
2. Técnicas de mentoring para el fomento de actitudes emprendedoras.
← Manual técnicas de Mentoring. Elaboración propia.
← Test de estilo personal. Elaboración propia.
← Material aplicado a la dinámica clowning.
3. Impacto de la actividad empresarial en...
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