Técnico Programador

Secretaría de Docencia Dirección de Estudios Profesionales
PROGRAMA DE ESTUDIO POR COMPETENCIAS

Arquitectura de Computadoras
I. IDENTIFICACIÓN DEL CURSO

Espacio Educativo: Licenciatura:

Facultad de Ingeniería Ingeniería en computación Área de docencia: Arquitectura de Computadoras

Año de aprobación por el Consejo Universitario: Fecha: Aprobación por los H.H. Consejos Académico y deGobierno Clave L41038 Horas de teoría 3 Horas de práctica 2 Programa elaborado por: M en E. Roberto Sarabia Ortiz Fecha de elaboración : Septiembre 2009 Total de horas 5 Créditos 8 Tipo de curso Curso Núcleo de formación Sustantivo Programa revisado por: Academia de Arquitectura de Computadoras

Unidad de Aprendizaje Antecedente Ninguna

Unidad de Aprendizaje Consecuente Ninguna

Programaseducativos o espacios académicos en los que se imparte: Licenciatura en Ingeniería en Computación (Facultad. de Ingeniería, Centros Universitarios: Atlacomulco, Ecatepec, Texcoco, Valle de Chalco, Valle de México, Valle de Teotihuacán, Zumpango)

1

Secretaría de Docencia Dirección de Estudios Profesionales
II. PRESENTACIÓN

Considerando que el egresado de Ingeniería en Computación debe,entre otras cosas, estar actualizado en lo concerniente a la tecnología de la informática, se hace imprescindible que conozca la vanguardia de tal tecnología, tanto en lo relativo a la construcción de microprocesadores, como en la amplia diversidad de los elementos constitutivos de la computadora. La presente Unidad e Aprendizaje se ha estructurado de tal manera permite al alumno adquirir en unaforma secuencial y sistemática los conocimientos tanto elementales como avanzados que le permitan un dominio pleno sobre el tema durante su desarrollo profesional. De esta forma el Programa se presenta en tres unidades de competencia, en las cuales se ha distribuido el contenido del curso y las cuales se describen a continuación. La primera unidad comprende las arquitecturas paralelas avanzadas demicroprocesadores además de los sistemas principales de memoria óptima, incluyendo los tiempos de lectura y escritura. En la segunda unidad de competencia, el alumno deberá comprender aspectos técnicos de encapsulado, distribución de pines, el funcionamiento de la memoria secundaria, las placas madre y los buses, el funcionamiento de dispositivos de impresión así como el de otros periféricos,incluyendo audio y video. En la tercera unidad de competencia, se acerca al alumno a los requisitos de tipo edilicio y legislación vigente para la adecuada determinación de ambientes en la instalación de equipos. Se pretende también que el discente conozca la existencia de arquitecturas alternativas que le permitan relacionarlas con las distintas formas del conocimiento. Con relación al rubro de laevaluación, esta se apega a lo establecido en la normatividad oficial.

2

Secretaría de Docencia Dirección de Estudios Profesionales
III.- LINEAMIENTOS DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE DOCENTE - Establecer el encuadre del curso al inicio de este - Asistir puntualmente a clases y cumplir con el tiempo indicado - Preparar material didáctico para las clases - Aclarar las dudas de los alumnos - Asesorara los alumnos que lo soliciten - Evaluar el aprendizaje conforme a lo acordado en el encuadre - Entregar los resultados de la evaluaciones en tiempo y forma - Preparar el material didáctico para las clases y prácticas. DISCENTE - Asistir y llegar puntualmente a clases - Tener como mínimo el 80 % de asistencias - Participar de manera activa en los procesos de enseñanza y aprendizaje - Prepararsepara realizar las evaluaciones que se establezcan - Cumplir en tiempo y forma en la entrega de tareas y/o trabajos

IV.- PROPÓSITO DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE Presentar al alumno la tecnología de vanguardia en la construcción de microprocesadores y computadoras con vistas a capacitarlo a su egreso en el análisis, diseño, desarrollo y construcción de Hardware de vanguardia y sistemas de...