Técnico Radiologo
Páginas: 7 (1530 palabras)
Publicado: 8 de noviembre de 2012
TALLER DE TEATRO
OBJETIVOS:
-Descubrir a los demás y a sí mismo en el juego escénico
-Integrarse al grupo favoreciendo la integración del mismo en la búsqueda de
un lenguaje
-Conocer su cuerpo y sus posibilidades expresivas
-Lograr plasticidad de movimientos
-Acrecentar la imaginación
-Conseguir el desbloqueo emocional a través del movimiento, del sonido y del desarrolloemocional
-Internalizar imágenes sensoriales
-Concentrase a través de las acciones físicas causales
-Desinhibirse y modificar conductas estereotipadas
-Expresarse oral, corporal y gestualmente con fluidez y desenvoltura
-Lograr una correcta pronunciación
-Enriquecer el vocabulario
-Emitir correctamente la voz
-Comprender la importancia de la crítica y la autocrítica
-Tomar conciencia desu evolución en el manejo corporal y emocional a partir
de improvisaciones pautadas.
-Desarrollar su capacidad de observación y análisis de la realidad que lo rodea
-Caracterizar personajes a través de la asumición de diferentes roles sociales
-Expresar conceptos abstractos a través de representaciones.
APROXIMACIÓN AL TEATRO
“Es apartarse del camino principal., romper losmoldes y los estereotipos, abrirse a la experiencia y permitir que una cosa lleve a la otra. NO DEBEMOS OLVIDAR QUE EL TEATRO ES UN JUEGO.
En los ejercicios hay que tratar de dejar de actuar y ser nosotros mismos, lo que se busca es conectarnos con nosotros mismos
Los actores necesitamos ser y también necesitamos ser OTROS para obtener el reconocimiento.
FACULTAD CREADORA: La iniciativa queuno manifiesta por medio de su poder para alejarse de la secuencia usual del pensamiento con el fin de alcanzar una forma de pensamiento totalmente diferente.
FACILIDAD FORMA BELLEZA INTEGRIDAD: Cualidades a ser desarrolladas por el actor; desarrollar la belleza es la contrapartida del exhibicionismo.
EL ACTOR ES SU PROPIO MAESTRO: Un actor crece mientras trabaja, durante los talleres ycapacitaciones el actor aprende a seguir un camino, una vez aprendido estos caminos, el actor comienza a crecer y se convierte en maestro de su arte.
CIRCUNSTANCIAS DADAS: Es la historia de la obra, los hechos, los eventos, época, tiempo, lugar de la acción., el si mágico es el punto de partida, las circunstancias dadas, el desarrollo
ENSAYO: Algunos actores tienen el habito insufrible deensayar en tonos bajos, difíciles de percibir cuando dicen sus parlamentos, esto forma malas costumbres. Un actor debe exponer su papel por completo., a dar las respuestas adecuadas a su compañero.
EL SI MÁGICO. Es la palanca que permite al actor pasar del plano de la realidad al plano de la creatividad, de otra vida creada e imaginada por él
ESTIMULACIÓN DE LA CREATIVIDAD:
Literatura, algunos elementos dramáticos,
música y sonido.
describir un lugar imaginario,
narrar un cuento inventado
decir un poema en forma individual (adecuación de la voz, modulación etc)
Decir poesías en forma conjunta
Crear personajes humanos, no humanos
Crear en forma colectiva pequeños argumentos teatrales
Crear distintos desenlaces de obras teatrales dadas
" ...el arte es una víade conocimiento definida. El artista , al crear, aprende muchas cosas que antes no sabia. Pero un arte que no revele misterio, que no conduzca a la esfera de lo Desconocido, no produce nuevos conocimientos, es una parodia del arte" P.D, Ouspensky
EJERCICIOS DE TALLER DE TEATRO
A-1.- PRECALENTAMIENTO MUSCULAR: se formara un círculo con los alumnos y mediante órdenes, los mismoscomenzaran a mover cada parte de su cuerpo, prestando atención a las consignas, cada parte a mover buscara ocupar el mayor espacio posible.
A-2.- EXPRESIÓN CORPORAL CON MUSICA: Se colocará una música y los alumnos deberán moverse de acuerdo a lo que sus sentidos captan.
A-3.- AMOR A DISTANCIA: separados a una distancia comenzaran a expresar con las manos caricias, el otro sujeto deberá percibir...
OBJETIVOS:
-Descubrir a los demás y a sí mismo en el juego escénico
-Integrarse al grupo favoreciendo la integración del mismo en la búsqueda de
un lenguaje
-Conocer su cuerpo y sus posibilidades expresivas
-Lograr plasticidad de movimientos
-Acrecentar la imaginación
-Conseguir el desbloqueo emocional a través del movimiento, del sonido y del desarrolloemocional
-Internalizar imágenes sensoriales
-Concentrase a través de las acciones físicas causales
-Desinhibirse y modificar conductas estereotipadas
-Expresarse oral, corporal y gestualmente con fluidez y desenvoltura
-Lograr una correcta pronunciación
-Enriquecer el vocabulario
-Emitir correctamente la voz
-Comprender la importancia de la crítica y la autocrítica
-Tomar conciencia desu evolución en el manejo corporal y emocional a partir
de improvisaciones pautadas.
-Desarrollar su capacidad de observación y análisis de la realidad que lo rodea
-Caracterizar personajes a través de la asumición de diferentes roles sociales
-Expresar conceptos abstractos a través de representaciones.
APROXIMACIÓN AL TEATRO
“Es apartarse del camino principal., romper losmoldes y los estereotipos, abrirse a la experiencia y permitir que una cosa lleve a la otra. NO DEBEMOS OLVIDAR QUE EL TEATRO ES UN JUEGO.
En los ejercicios hay que tratar de dejar de actuar y ser nosotros mismos, lo que se busca es conectarnos con nosotros mismos
Los actores necesitamos ser y también necesitamos ser OTROS para obtener el reconocimiento.
FACULTAD CREADORA: La iniciativa queuno manifiesta por medio de su poder para alejarse de la secuencia usual del pensamiento con el fin de alcanzar una forma de pensamiento totalmente diferente.
FACILIDAD FORMA BELLEZA INTEGRIDAD: Cualidades a ser desarrolladas por el actor; desarrollar la belleza es la contrapartida del exhibicionismo.
EL ACTOR ES SU PROPIO MAESTRO: Un actor crece mientras trabaja, durante los talleres ycapacitaciones el actor aprende a seguir un camino, una vez aprendido estos caminos, el actor comienza a crecer y se convierte en maestro de su arte.
CIRCUNSTANCIAS DADAS: Es la historia de la obra, los hechos, los eventos, época, tiempo, lugar de la acción., el si mágico es el punto de partida, las circunstancias dadas, el desarrollo
ENSAYO: Algunos actores tienen el habito insufrible deensayar en tonos bajos, difíciles de percibir cuando dicen sus parlamentos, esto forma malas costumbres. Un actor debe exponer su papel por completo., a dar las respuestas adecuadas a su compañero.
EL SI MÁGICO. Es la palanca que permite al actor pasar del plano de la realidad al plano de la creatividad, de otra vida creada e imaginada por él
ESTIMULACIÓN DE LA CREATIVIDAD:
Literatura, algunos elementos dramáticos,
música y sonido.
describir un lugar imaginario,
narrar un cuento inventado
decir un poema en forma individual (adecuación de la voz, modulación etc)
Decir poesías en forma conjunta
Crear personajes humanos, no humanos
Crear en forma colectiva pequeños argumentos teatrales
Crear distintos desenlaces de obras teatrales dadas
" ...el arte es una víade conocimiento definida. El artista , al crear, aprende muchas cosas que antes no sabia. Pero un arte que no revele misterio, que no conduzca a la esfera de lo Desconocido, no produce nuevos conocimientos, es una parodia del arte" P.D, Ouspensky
EJERCICIOS DE TALLER DE TEATRO
A-1.- PRECALENTAMIENTO MUSCULAR: se formara un círculo con los alumnos y mediante órdenes, los mismoscomenzaran a mover cada parte de su cuerpo, prestando atención a las consignas, cada parte a mover buscara ocupar el mayor espacio posible.
A-2.- EXPRESIÓN CORPORAL CON MUSICA: Se colocará una música y los alumnos deberán moverse de acuerdo a lo que sus sentidos captan.
A-3.- AMOR A DISTANCIA: separados a una distancia comenzaran a expresar con las manos caricias, el otro sujeto deberá percibir...
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