técnico superior universitario en educacion

Escuela: jardín de niños “Carlos A. Carrillo” grado: 3°
Maestro: Hernández Carrasco Mayra campos formativos: Exploración Y Conocimiento Del Mundo
Tema: Medio Ambiente
Competencia:reconoce que los seres humanos somos distintos que todos somos importantes y tenemos capacidades para participar en sociedad
Aspecto: cultural y vida social
Propósito: reconozcana las personas tenemos rasgos culturales distintos lengua tradiciones, formas de ser y de vivir; compartan experiencias de su vida familiar y se aproximen al conocimiento de lacultura propia y de otras mediante distintas fuentes de información (otras personas, medios de comunicación masiva a su alcance; impresos y eléctricos)
Situación didáctica
Analítico/sintético
Juego
“reconoce a un amigo”
Secuencia didáctica

1.-se comienza preguntando a los alumnos ¿Cómo son? ¿De donde vienen? Y ¿Dónde nacieron?
2.-porteriormente se realizara dosfilas para que así se puedan ver de frente y empiecen a tocar su cara y ropa
3.-se le tapara los ojos para que así pueda reconocer a sus amigos
4se preguntara al niño si pudoreconocer o a quien pudo identificar de sus compañeros
5.-por ultimo se le preguntara a los alumnos si les gusto la actividad (juego), si se les hizo difícil y si encontraron a susamigos.
Tiempo

15min
5min
10min
10min
10min
Aprendizaje esperados (indicadores de desempeño)

*reconoce que existen características diferentes individuales y en grupo(física,degenero, lingüística y étnicas) que identifiquen a sus cultura y a las personas
*aprecia el esfuerzo individual y colectivo que implica cualquier trabajo
Recursos didácticos*pañuelo
*el escenario será el patio
Aspectos a evaluar
*participación individual y grupal
*el valor del respeto hacia los demás y para el
*y que aprendan a trabajar en equipo