técnico superior

PROYECTO DE AMPLIACIÓN DE COBERTURA EDUCATIVA
UNIDAD EDUCATIVA MUNICIPAL EXPERIMENTAL
“SEBASTIÁN DE BENALCÁZAR”
1. DATOS INFORMATIVOS
1.1.- INSTITUCIÓN SOLICITANTE: Colegio Municipal Experimental “Sebastián de Benalcázar”
1.2.- TÍTULO DEL PROYECTO: Creación de la Unidad Educativa Municipal Experimental
“Sebastián de Benalcázar”
1.3.- UBICACIÓN: Distrito Metropolitano de Quito
1.4.-PARROQUÍA: Benalcázar
1.5.- DURACIÓN DEL PROYECTO: 5 años
1.6.- DIRECCIÓN: Av. 6 de Diciembre e Irlanda
1.7.- TELEFÓNO: 02 435 313
1.8.- REPRESENTANTE LEGAL: Dr. Oswaldo Caviedes
1.9.- AUTORIDADES DEL PLANTEL

CARGO

NOMBRE

FUNCIONES ESPECÍFICAS

Rector

Oswaldo Caviedes Vallejo

Responsable legal del plantel, y de la gestión
administrativa.

Vicerrector

Freddy Rodríguez TorresResponsable de los aspectos pedagógicos y
académicos.

Inspector General

Octavio Calle Guadalupe

Responsable de la disciplina y el control del
personal docente, administrativo y de servicio.

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.10.- COMPOSICIÓN DEL EQUIPO TÉCNICO:

NOMBRE

CARGO

Oswaldo Caviedes Vallejo
Freddy Rodríguez Torres
Verónica Ron Barahona
Washington Vizuete Toapanta
Vilma Albarracín GómezRamón Flores

Rector
Vicerrector
Coordinadora Pedagógica
Coordinadora Pedagógica
Coordinadora Pedagógica
Coordinador Bachillerato Internacional

1.11.- NÚMERO DE BENEFICIARIOS: 3000 estudiantes
2. JUSTIFICACIÓN TÉCNICA Y SOCIO ECONÓMICA
En primer lugar es necesario nombrar como antecedente principal el aporte del Colegio Municipal
Experimental “Sebastián de Benalcázar” en laeducación y la cultura de los habitantes de la ciudad
de Quito, cuyos bachilleres han ingresado a las mejores universidades, siendo nuestro referente el
grado de preparación académica y de valores éticos de quienes llegaron a ser buenos seres humanos
y grandes profesionales del Ecuador.
Es así que nuestro colegio es una institución educativa que debe seguir desarrollándose de acuerdo a
lascondiciones históricas del país, prever el futuro de la realidad, siendo parte un cambio
trascendental sociológico, político, educativo, económico y filosófico.
Por otra parte se establecen procesos de descentralización, cobertura y alcance de la educación
determinada por la Constitución Política del Estado Ecuatoriano e implementada a través de las
políticas educativas,

promueve nuevasresponsabilidades a los organismos secciónales, un

compromiso a la comunidad educativa y de las instituciones gubernamentales, dentro del proceso
educativo con la participación de los actores sociales y educativos, que se llegarán a concretar a
través de las diferentes Leyes como son la Ley Orgánica de Educación Intercultural y de Educación
Superior, para citar unos ejemplos.
Colegio MunicipalExperimental “Sebastián de Benalcázar”, ha tomado en cuenta para realizar el
Proyecto de Creación de la Unidad Educativa Municipal “Sebastián de Benalcázar”, la siguiente base
legal, descrita en la tabla 1:

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Tabla 1: fundamentos legales

FUNDAMENTO LEGAL

DESCRIPCIÓN

Constitución de la República
de Ecuador 2008, el Título II.
Derechos, Sección Quinta
referente a la Educación

Art.26:”La educación es un derecho de las personas a lo largo de
su vida y un deber ineludible e inexcusable del Estado.
Constituye un área prioritaria de la política pública y de la
inversión estatal, garantía de la igualdad e inclusión social y
condición indispensable para el buen vivir, de las personas, las
familias y la sociedad, tienen el derecho y la responsabilidad de
participar en elproceso educativo”.
Art. 28: “La educación responderá al interés público y no estará
al servicio de intereses individuales y corporativos. Se
garantizara el acceso universal, permanencia, movilidad y egreso
sin discriminación alguna y la obligatoriedad en el nivel inicial,
básico y bachillerato o su equivalente”.
Art. 347, numeral 1, de la misma sección, se establece lo
siguiente: “Será...