Técnico Superior

* Bases conceptuales.
Las bases conceptuales están referidas al proceso de investigación y depende del modelo, esquema, paradigma o tipo de investigación que se quiere realizar. Enlo referente a la propuesta del profesor de la asignatura de investigación educativa son las siguientes:
1-El problema y sus generalidades.
-Momento teórico.
-Momento metodológico.-Momento analítico.
-Conclusiones y recomendaciones.
2-Descripcion del problema.
-Definición y formulación de hipótesis.
-Marco metodológico.
-Análisis.
-Conclusiones.

*Investigación científica.
La investigación científica se encuentra estrechamente vinculada con el método científico y con el uso de técnicas, pero sin confundirse con ellas.
Sepuede definir como el proceso mediante el cual un sujeto (investigador) se encamina hacia los hechos para obtener respecto a ellos un conocimiento científico, es decir de ciertanaturaleza y características (sabino carlo p-39).
Características:
-Están planificada.
-Contar con instrumentos de recolección de datos que responda a los criterios de validez,confiabilidad y discriminación.
-Ser original.
-Ser objetiva.
-Ofrecer resultados comprobables y verificables.

* Métodos científicos.
Es la sucesión de pasos que debemos dar paradescubrir nuevos conocimientos o en otras palabras, para aceptar o negar hipótesis que implican o producen conductas de fenómenos desconocidos hasta el momento (silva jesus p-14)-Conjuntos de reglas que señalan el procedimiento para llevar a cabo una investigación (upel – p-65).
Problemas:
Es el punto de partida de toda investigación por tal motivo hay queidentificarlo, plantearlo y delimitarlo, expresarlo con claridad y precisión, estableciendo sus variables o dimensiones y estudiar los antecedentes relacionados sobre el tema a investigar.