Técnico Universitario en Emprendimientos Turísticos y Estudiante de profesorado
"El maravilloso mundo de
los
Cuentos Tradicionales"
FUNDAMENTACIÓN
Leer, escuchar, escribir y hablar son acciones que el niño necesita para desarrollar su capacidad literaria,lingüística y creativa. La narración de cuentos contribuye con la movilidad de sentimientos por parte de los niños, con la activación de la creatividad y la vivencia de experiencias fantásticas.
Esfundamental que el niño se acerque y conozca cuentos tradicionales o clásicos, que fueron transmitidos durante muchos años, de generación en generación, hasta llegar a ser el relato que todos conocemosactualmente.
Los cuentos tradicionales no sólo ayudan al niño a crecer a nivel literario y lingüístico, sino que también, a través de sus metáforas, transmiten un lenguaje interior dejando unaenseñanza e introduciendo al lector en un mundo de imaginación, historias con conflictos, finales felices y mezclas entre realidad y fantasía.
Así, además de poder identificarse con las historias narradasa lo largo del proyecto, el niño podrá formar parte del relato, ser un personaje más, cambiar finales, agregar integrantes, fortalecer su autoestima y desarrollar su imaginación.
La creación decarpetas donde se colocarán todos los cuentos tradicionales leídos, con sus respectivos dibujos y obras artísticas (cada niño podrá llevarse su propia carpeta) será el cierre perfecto para dicho proyecto.El cual se trabajara conjuntamente con el área de plástica.
DESTINATARIOS
Actividad planificada para niños de 1º año de Educación Primaria.
RECURSOS PARA LA INVESTIGACIÓN:
Libros
CD
Equipo de música
RECURSOS PARA LA CREACIÓN:
Hojas
Lápices de colores
Pegamento
Cartón
SECUENCIA DIDACTICA
Registro de respuestas por parte del docente sobre la indagación de saberesprevios. Se preguntará a los niños: qué cuentos conocen, si leen en sus casas, si tienen libros, si les gusta que les lean o leer, etc.
Luego de esta pequeña investigación, se observa el...
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