Título: taller la radio conboca: memoria e identidad en juego

Categoría: Trabajo libre
Título: Taller La Radio ConBoca: memoria e identidad en juego
Autora: Milvia Verónica Carram
Institución: Centro Cultural Villa El Libertador. Córdoba Capital

E-mail: milviacarram@gmail.com
Eje: Derechos Humanos Las acciones, los discursos, los conocimientos contrahegemónicos: Nuevas subjetividades.
Área Teórico Práctica: Comunicación social-PsicologíaObjetivos:
Relatar la experiencia y lograr una aproximación a los ejes fundamentales del taller con niños entre 7 y 14 años “la Radio Conboca”, que sigue vigente como apuesta del Centro Cultural Villa El Libertador, en el barrio Villa El Libertador de la Ciudad de Córdoba Capital.
Temática: Los inicios del taller, la inserción del taller en el Centro Cultural Villa El Libertador que tiene su historiade lucha en los años ´70, las redefiniciones de quienes conformamos el equipo de trabajo en cuanto a los ejes memoria e identidad, el valor de la palabra.
Conclusiones:
La experiencia del taller de radio se presenta como una propuesta, desde la educación popular, las herramientas de la psicología y la comunicación social, para trabajar con los ejes de la memoria y la identidad, en el trabajocon los niños y las niñas, apostando a la palabra y a las maneras de contar que desarrollan cuando tienen la posibilidad y las herramientas a su alcance.

Remontando a los inicios…
Intentaré en este trabajo sintetizar la experiencia que desarrollamos junto a otras cuatro compañeras en un espacio de taller de producción radiofónica con niños entre 7 y 14 años que dimos en llamar la Radio conboca.La radio conboca podría definirse como la síntesis a la que llegamos desde agosto del año 2006, hasta la actualidad, luego de haber transitado otras formas de abordar la producción radiofónica con niños del barrio Villa El Libertador. Los antecedentes al espacio actual del taller, se remiten a agosto del 2004, cuando a partir de una Directora de una Escuela Primaria, nos conocimos siendoconvocadas a trabajar en el ámbito de la misma. A partir de allí comenzamos a constituirnos en un Equipo de trabajo, conformado por estudiantes de comunicación social, y Licenciada en Psicología, en mi caso. Trabajamos con los niños de tercero a sexto grado en la producción radiofónica, con talleres con las docentes, e intervenciones en el espacio público en articulación con otras instituciones yorganizaciones del barrio y de la zona tales como una red por la salud y el Centro Cultural Villa El libertador. Los movimientos que tuvo la Escuela se reflejaron en las dificultades de lograr instaurar el proyecto pedagógico a nivel institucional que tuviera como eje la radio, y las grandes limitaciones que esto implicaba, llevaron a que desde el mes de julio de 2006 hasta la actualidad, nocontinuaramos en el ámbito escolar y decidiéramos insertáranos en el Centro Cultural Villa El Libertador con quien veníamos trabajando desde antes y en concordancia con sus principios fundamentales.
Siempre estuvimos alli…
La inserción en el Centro Cultural Villa El Libertador:
Si bien en mi caso particular ya me había sumado hacía un tiempo atrás a ésta organización, el anclaje del equipo de trabajo ydel espacio de taller en esta Institución clave del barrio, con fuertes antecedentes de formar parte importante de las luchas y reivindicaciones históricas emprendidas por la comunidad respecto de sus necesidades y de la zona sur en general, nos situaba en un espacio de organización que decantó en cambios importantes en nuestra mirada en muchos sentidos, desde lo que podemos hacer, las relacionescon la comunidad, y la conformación misma del taller con la identidad reciente y sentido de pertenencia al Centro Cultural Villa El Libertador. El Centro Cultural tiene sus orígenes en 1974, generándose desde sus inicios como una organización que trabajaba en pos de lograr un acceso a una cultura para todos, articulándose de manera estrecha con otras organizaciones que surgieron de una zona de...