Título

Entrevista/ Historia de vida
Objetivo: Conocer a profundidad la historia de una persona con condiciones socioeconómicas distintas a las propias, considerando los siguientes aspectos:Contexto familiar y comunitario de sus primeros años de vida
Trayectoria escolar y laboral (lugares, eventos importantes, personas relevantes, situaciones complicadas)
Experienciassignificativas y de aprendizaje a lo largo de la vida
Decisiones cruciales en su historia personal
Sueños y proyectos de vida personales para el futuro

Actividades
1. Seleccionar aun persona que vive en condiciones socioeconómicas distintas a las propias, con la cual has tenido anteriormente contacto o interacción (preferentemente).
2. Realizar un guión de laentrevista.
3. Hacer la entrevista
4. Transcribir la entrevista
5. Hacer una presentación de Power Point sobre su vida, incluyendo imágenes, frases importantes, relatos, etc.
6. Enequipos de 5 personas, identificar rasgos comunes de las otras historias de mis compañeros en Moodle, donde expongan lo común y lo diferente de sus historias.
7. Elegir una historia queserá presentada ante el grupo, añadiendo las conclusiones de todo el equipo: ¿Cuáles son las experiencias más relevantes de las historias? ¿Por qué existe la pobreza?
Fechas y entregasimportantes:
26 de Octubre – Nombre, descripción breve de la persona y guión de entrevista – 10%
1 de Noviembre – Transcripción de la entrevista individual (vía Moodle) – 15%
5 deNoviembre – Presentación de Power Point o Prezi individual (vía Moodle) – 15%
7 de Noviembre- Organización de equipos en clase y formato de entrega de similitudes de historia de vida (de losotros cuatro compañeros) – 10%
9 de Noviembre – Presentación global de 6 de equipos ¿Cuáles son las experiencias más relevantes de la historia? ¿Por qué existe la pobreza? – 15%