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Páginas: 4 (982 palabras) Publicado: 18 de noviembre de 2014
BENVENISTE

Sassure decía que la lengua era un sistema de signos y solo estudia UNA dimensión de la comunicación, cuando en realidad la codificación y decodificación es necesaria pero no suficientepara lograr comunicación.

Habla:
Qué sucede con el habla en la comunicación
Dimensión individual –> actos individuales
Mundo del discurso
Funcionamiento del lenguaje en situación discursivaEnunciación (proceso de apropiación de la lengua)
Los diferentes modos de enunciación indican la posición de quién habla (cambia según contexto)

Toda comunicación – Formato discursivo
Signo –>El sentido varía según contexto, momento y situación, más la forma de expresarlo.

Habla –> Sistemática
No se puede decir cualquier cosa sin lo que la sociedad nos permite
El mundo condiciona
Elhabla crea la lengua por eso hay lenguas muertas porque no se “hablan”
Diferentes léxicos en un mismo lenguaje se da por los diferentes grupos de una sociedad
(Apropiación de la lengua que se usa)Acto de enunciación (apropiación de lengua, producción de discurso)
Canal –> Viaja el mensaje
Código –> Sistema

(ESQUEMAS)
JAKOBSON
Teoría del discurso
Complejiza el modulo básico yclásico de la comunicación, agrega elementos.

Contexto
|
Destinador – Mensaje – Destinatario
|
Canal
|
Código

• Destinador – Función EmotivaImpone al mensaje una impronta emotiva/expresiva
• Destinatario – Función Conativa
Posición pasiva, es solidario con la función emotiva que instaló el destinador.
• Contexto – Función Conativa
Hiloconductor de varios mensajes
• Mensaje – Función Denotativa o Poética
Presupone una descripción, un abordaje de conocimiento sobre el referente.
• Canal – Función Fática
Mensaje que sirve paraestablecer, prolongar, interrumpir una comunicación para confirmar si el canal funciona o para llamar la atención del otro (buen día – buen día).
• Código – Función Metalingüística
Proceso de...
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