Tópicos

Páginas: 2 (487 palabras) Publicado: 24 de septiembre de 2015


Tópicos, técnicas y temas emergentes de la administración, son herramientas que sirven al administrador para la creación de nuevas ideas y así de la misma manera poder darles un nombre a cada unade ellas de igual manera a las actividades que desarrollan en la empresa, es bien sabido que aquella persona que no está conforme con su trabajo o en otras palabras no le gusta solo hace las cosas porcumplir con ellas, en este caso debe de ser diferente un administrador debe de adentrarse en las actividades de su empresa como ya es mencionado las actividades que desarrolla en ella debe deinteresarse por dichas actividades al igual que los procesos implican  técnicas para capturar, organizar, almacenar el conocimiento de los trabajadores, para transformarlo en un activo intelectual que prestebeneficios y se pueda compartir. Las tecnologías de información permiten contar con herramientas que apoyan la gestión del conocimiento en las empresas, apoyando en la recolección, la transferencia,la seguridad y la administración sistemática de la información, junto con los sistemas diseñados para ayudar a hacer el mejor uso de ese conocimiento.
El proceso de la Administración del Conocimientotiene los siguientes objetivos:
Identificar, recoger y organizar el conocimiento existente.
Facilitar la creación de nuevo conocimiento.
Apuntalar la innovación a través de la reutilización y apoyode la habilidad de la gente a través de organizaciones para lograr un mejor desempeño en la empresa. La administración es una disciplina profesional que se dedica al estudio y a la formación deespecialistas en dirigir el trabajo humano en equipo.
Los administradores profesionales deben poseer habilidades siguientes:
-  Capacidad para el manejo y dirección global de las empresas, así como paracrear, desarrollar y dirigir grupos humanos eficientes, también para planificar, organizar y controlar los procesos productivos.
- Capacidad para dirigir las áreas o funciones principales en que se...
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