T1 SEM5 FUNDAMENTOS

 

FUNDAMENTOS
 EPISTEMOLÓGICOS:
 EL
 CONSTRUCTIVISMO
 
PSICOGÉNETICO
 
Tomado
 de
 http://204.153.24.32/materias/MCEC/tda_21/tda_28/Material/Epistemologia%20psicogenetica.htm
 el 29
 de
 agosto
 de
 
2012.
 


 
La
  postura
  epistemológica
  de
  la
  escuela
 
como
 constructivista,
 interaccionista
 y
 relativista.
 

de
 

Ginebra 

puede
 

describirse
 

A
  diferencia
  de
  las
  posturas
  empiristas,
  los
  piagetianos
  otorgan
  al
  sujeto
  cognoscente
  un
  papel
 
activo
  en
 el
  proceso
  del
  conocimiento.
  Suponen
  que
  la
  información
  que
  provee
  el
  objeto
  es
 
importante,
  pero
  de
  ningún
  modo
  suficiente
 para
  que
  el
  sujeto
  conozca.
  El
  conocimiento
  no
  es
  en
 
absoluto
  una
  simple
  copia
  del
  mundo.
  Por
  el
  contrario
  (como
  lo
 afirman
  los
  racionalistas),
  la
 
información
 sobre
 los
 objetos,
 provista
 p1;)r
 los
 sentidos,
 está
 fuertemente
 condicionada
 por
 los
 
marcos conceptuales
 (es
 decir,
 los
 esquemas)
 que
 orientan
 todo
 el
 proceso
 de
 adquisición
 de
 los
 
conocimientos.
  Estos
  marcos
  conceptuales
  no
  son
 producto
  acumulativo
  de
  la
  experiencia
 
sensorial
  (como
  podrían
  afirmarlo
  los
  empiristas),
  ni
  se
  encuentran
  en
  el
  sujeto
  de
  forma  innata
 
como
  entidades
  a
  priori
  (como
  lo
  establecen
  algunos
  racionalistas:
  los
  aprioristas),
  sino
  que
  son
 
construidos
 por
 el
 sujeto cuando
 interactúa
 con
 los
 distintos
 objetos.
 
Tanto
  el
  empirismo
  como
  el
  racionalismo
  innatista
  son
  dos
  tipos
  de
  reduccionismos....