T3 METODOLOGIA

UNIVERSIDAD PRIVADA DEL NORTE
METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION

TEMA: ADICCION A LOS VIDEOJUEGOS Y TECNOLOGIA



PROFESOR: CORDOVA ROBLES, CHRISTIAN BRUCE



INTEGRANTES:

BOCANEGRA NAVARRO, JULIO
CRUZ QUISIYUPANQUI, ROSSE
DIONICIO ALONZO, KARINA
FERNANDEZ FLORES, MARIANELLA
JORGE PAITAN, HAIRO




LIMA 2015


Introducción
En la actualidad los videojuegos y la tecnología siguen siendo el foco deinterés general para la mayoría de los adolescentes, esta población es la que más ha tenido contacto y se ha visto influenciada por este pasatiempo, esto debido a su contenido interactivo, envolvente y llamativo, han tomado un lugar significativo en su cotidianidad, donde “todo está permitido”, logrando involucrarlos en un mundo alejado completamente de la realidad, esto evidencia que sus normasson diferentes a nuestras normas sociales.
Actualmente se ven muchos problemas de conducta inadapta a raíz de considerar al videojuego como parte de un entretenimiento, a tener la necesidad de pasar horas delante del ordenador o de la videoconsola. Por ello en el caso de los jóvenes y adolescentes, que se encuentran todavía en proceso madurativo, es importante que exista control por parte de susprogenitores, ya que aún se muestran vulnerables e incapaces de tener control sobre sus deseos, permitiendo que su afición por estos juegos se convierta en un vicio, además de un refugio para evitar el contacto con los demás, deteriorando de manera considerable su calidad de vida.
Es por tal razón que los alumnos de Psicología del 6to ciclo de la Universidad Privada del Norte, hemos enfocadonuestra investigación en el tema de “Adicciones a los Videojuegos y a la Tecnología”, con la finalidad de identificar qué elementos generan la conducta inadaptada, del mismo modo conocer más a fondo los problemas que presentan los adolescentes.
Por otro lado, la Institución Educativa Augusto B. Leguía – UGEL 04, ubicada en la zona Lima Norte, en el distrito de Puente Piedra, nos permitió acceder a suestablecimiento para contribuir con nuestra investigación, seleccionamos de manera aleatoria a 600 alumnos, de las 7 aulas (A-G) que cursan entre 1° y 5to de secundaria, para administrarles un cuestionario de manera individual.
Para la realización de esta investigación se desarrollarán varias temáticas que serán incluidas cada una dentro de marcos referenciales, el primero es el marco teórico; sehará una contextualización del problema (adicción a los videojuegos y a la tecnología), definiendo y mencionando aspectos importantes, también se relacionará con algunas características de la persona para determinar su predisposición, el segundo es el marco espacial; se enunciaran, explicaran y calificaran a la población que se aplicarán las encuestas, y el tercero será el marco metodológico; seabarcarán todos los resultados de la información recopilada de los adolescentes, donde se corroborará la hipótesis fundamentada en el problema, con el fin de darle validez. Finalmente se terminará con las conclusiones y recomendaciones de la investigación.
















1. Problema de investigación

1.1. Realidad problemática
En la actualidad, los escolares y jóvenes en general, dedican muchotiempo y están muy pendientes de los videojuegos y la tecnología. Gran parte los estudiantes tienen problemas académicos, sociales, familiares e incluso económicos, por no poder controlar este hábito, que podría considerarse ludopatía, en algunos casos, los más extremos. El problema se hace cada vez más grande por el crecimiento de la industria de los videojuegos y por la facilidad que se tienepara adquirir este tipo de aparatos electrónicos, por lo tanto se ha convertido en una variable incontrolable.
En cualquier familia, sin importar el país en el que se encuentre y muchas veces sin importar la condición económica, existe un aparato electrónico propio, incluso alquilado o prestado (celular, televisión, consolas de videojuego, etc.) que atentan contra la salud emocional y psicológica...