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ANTECEDENTES HISTÓRICOS
•

Filosofía inglesa: Asociacionismo
• Ideas que se combinan en estímulo-respuesta
• Locke(1632-1704): Empirismo –Ideas basadasen la sensación y la
reflexión.
• Hume (1711-1776): Establece las leyes básicas de la asociación:
semejanza, contigüidad, causa y efecto.
• Funcionalismo (EU): Estudian la mente como parte funcional.Aplican
test y experiencias controladas.
• James (1842-1910), Titchener (1867-1972), Thorndike (1874-1949)
Dewey (1859-1952).
• Teoría Darwiniana de la Evolución: Individuo como organismo que
seadapta al medio.

CONTEXTO DE LA PSICOLOGÍA
Crisis de la psicología experimental.
Crítica a la introspección. Se
busca estudiar solo lo medible.
I.

PAVLOV(1850-1900): Estudia los
comportamientosreflejos,
demuestra la existencia del
reflejo condicionado.

II. FREUD(1856-1939): Nuevo
modelo de psiquismo. El objeto
de estudio es el inconsciente y el
método psicoanalítico.
III. WERTHEIMER(1880-1943):Escuela de la Gestalt. Estudia la
conciencia como un todo. Leyes
de la organización perceptiva.
IV. WATSON(1878-1958): US,
modelo de la ciencia natural.
Objeto de estudio es la
conducta.

CONDUCTISMO–JOHN BROADUS
WATSON
Ante la crisis de la psicología
experimental se propone
hacer de la psicología la
“ciencia de la conducta”.
“Todas las formas complejas
de comportamiento se
analizan como cadenas derespuestas simples
muculares o glandulares
que pueden ser
observadas y medidas” –
JBW.
“Las reacciones emocionales
son aprendidas” –JBW
(1878-1958)

El inicio de la terapia
conductista comodisciplina
científica aplicada a la
comprensión y tratamiento
de los problemas
psicológicos, se ubica a
comienzos del siglo XX.
Watson no negaba la
existencia de los fenómenos
psíquicos internos, pero
insistíaen que tales
experiencias no podían ser
objeto de estudio científico
porque no eran
observables. Este enfoque
estaba muy influido por las
investigaciones pioneras de
los fisiólogos rusos Ivan...