TA2 SEMINARIO

SEMINARIO INTEGRADO DE INVESTIGACIÓN (HU153)
2015-1
TA2: CRITERIOS DE CALIFICACIÓN


Integrantes:

1. Giovanna Cubas
2. Leticia Quispe
3. Sabrina Vela
4. Elena Gamarra

5. Carolina Orozco
Partes
Criterios
Puntaje máximo
Puntaje obtenido
Contenido del capítulo
El trabajo contiene el avance solicitado.
El texto cumple los objetivos propuestos y desarrolla una secuencia lógica de contenidos enfunción de la hipótesis.
La información que contiene el avance es valiosa, relevante y suficiente.
El texto contiene suficientes aportes del grupo: la información consultada no solo se expone, sino que se comenta, explica, analiza, etc.
En conjunto, los subcapítulos están correctamente articulados entre sí, hay coherencia y mantienen una secuencia lógica reflejada en los esquemas de redacción delcapítulo.
10

Uso de la información
Sobre las fuentes:
Se utilizan las fuentes necesarias para el logro del objetivo.
Son académicas, pertinentes y confiables.
Todas las fuentes mencionadas en la bibliografía se han utilizado en el texto.
Sobre la información textual y no textual:
Citas: pertinentes, suficientes y correctamente articuladas con el texto, tienen antecedentes y consecuentes adecuadoscada vez que es necesario.
Resúmenes o paráfrasis (citas indirectas): pertinentes y correctamente articulados con el texto.
Análisis y discusión de la información incorporada en el texto.
6

Esquema de la monografía
Se presenta el esquema completo de la monografía.
Se detallan las fuentes utilizadas en cada punto del esquema.
1.5

Guía de entrevista
Se adjunta la guía de preguntas de laentrevista.
Se indica el nombre del entrevistado.
Se adjunta alguna constancia que demuestre que la entrevista ya ha sido pactada.
2.5

Presentación formal
Se cumplen los formatos generales (márgenes, interlineados, títulos, subtítulos, paginación, bibliografía en orden alfabético).
Se adjunta al trabajo la hoja con los criterios de calificación.
Se respetan las normas formales para la inserción de citas ynotas a pie de página.
Las referencias bibliográficas abreviadas y completas se presentan de acuerdo con las normas del sistema funcional de referencias.
(-3)

Competencia léxico- gramatical, puntuación y ortografía

Se incurre en errores en la construcción de oraciones simples, al punto que obstaculiza la comprensión.
Se emplea algunos elementos lingüísticos que revelan informalidad. Noutiliza elementos de cohesión (referentes y conectores lógicos).
No utiliza el punto y seguido, o lo utiliza de manera inadecuada. No usa correctamente las comas.
La puntuación obstruye la comprensión del párrafo.
Incurre en errores de ortografía.
Se restará un punto por cada cinco errores, hasta un máximo de tres puntos.
(–3)

Manejo de la información
Si el trabajo carece de honestidad en el manejode la información, se aplica la sanción correspondiente según el Reglamento de Disciplina.
(–20)

Coevaluación
El profesor del curso establecerá una metodología de coevaluación. La nota obtenida con esos criterios será promediada con la del trabajo.
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TOTAL
20






Capítulo 1

Ingreso de Videla al poder y organización del mundial de 1978



El presente capítulo explica la relaciónconsecuente de un ingreso repentino al poder por parte de Videla, así como, la organización del mundial de fútbol de 1978. En primer lugar, se explicaran las circunstancias y causas por las cuales Videla hace su ingreso al gobierno de Argentina. Por un lado, lo antes expuesto comienza con el desarrollo del golpe de Estado al gobierno de María Estela Caras de Perón, ya que es necesario ahondar en lasmanifestaciones sociales que se desarrollaban en los años previos a que se impusiera el gobierno de Videla, aunque siguieron existiendo durante su gobierno e incluso se evidenciaron muchos más conflictos sociales , es decir, de manera general se explicara acerca del contexto político de Argentina, debido a que se considera que esta es una pieza fundamental para el desarrollo de un siguiente episodio...