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ACTIVIDADES SEMANA 4
ACTIVIDAD 1- UNIDAD 3:”La realimentación efectiva”
Propósito: Reconocer la importancia de realimentar al equipo de trabajo a partir del seguimiento y laevaluación.
Procedimiento:
1. Estudie el documento “Orientaciones para una realimentación efectiva”.(Consultar materiales Unidad 3)A partir del diálogo, (ver materiales unidad 3), entreBeatriz y Matías, responda las siguientes preguntas y regístrelas en su Portafolio de evidencias, para luego enviarlas a través del link establecido para ese fin:
- ¿Cuáles aciertos yfallas encuentra en la realimentación que Beatriz le hace a Matías? Argumente su respuesta.
R/
• Los aciertos: que le dice a Matías que corrija las fallas encontradas en laevaluación y que se sienta tranquilo.

• Las Fallas: cuando le dese a Matías que le prestara poca atención y que en la auto evaluación le dijo que no sea preventivo que se guarde losresultados y que se limitara solo a escucharla a ella y no le da los aciertos y los aspectos por mejorar cuando él se la pide.

- Describa una situación de realimentación exitosaentre el líder de un equipo y uno de sus miembros.
R/
María la coordinadora de la empresa de confecciones y reunió a un equipo de trabajo en la cual el gerente general le pide ir auna feria empresarial presentando sus nuevos diseños el cual tienen corto tiempo para el trabajo y reúne al grupo y le asigna los roles de cada uno y le explica la actividad a cadauno de ellos al principio el grupo va bien pero a la tejedora se le dañan dos maquinas de coser y se lo comunican a María ella cuando llego avía confusión en el equipo de trabajo peroella logra solucionar el problema y al final tuvieron éxito con la feria porque ella los inspiro a seguir y obtuvieron el primer lugar en la feria y fueron felicitados por el jefe.