Taare Zameen Par Actividades

ACTIVIDADES DE LA PELÍCULA TAARE ZAMEEN PAR

1. Trastorno de la lectura, trastorno del cálculo, trastorno de la escritura o expresión escrita, problemas de atención y falta de concentración.También tiene problemas con la lateralidad y con la medición de distancias relacionadas con la velocidad (escenas del juego con pelota). Éstas últimas dificultades, a parte de los problemas que tienedentro del aula, hacen mella en su sociabilización.

2. Devolver la ilusión por vivir y subirle la autoestima de Ihsaan. Demostrando a todo el mundo, pero sobretodo l niño, que tiene muchasfacultades, pero no las han sabido sacar a la luz. Evidentemente, también que aprenda a escribir correctamente, sepa leer, no cometa errores gramaticales u ortográficos…

3. Excelente. Ya desde elmomento en que llega a clase, se le ve una actitud diferente a los demás. Desarrolla la creatividad en los niños, así como la imaginación, algo nunca visto en la película. Para colmo, cambia hasta laactitud de los profesores a mejor, haciéndoles reír e interactuar con los alumnos. Hace modificar y mejorar desde los padres de Ihsaan, hasta al inflexible director del centro.

4. Consiste en hacervolar la imaginación, sacar provecho a la creatividad e interactuar con el medio ambiente. En el caso de Ihsaan, hace 2 horas diarias a parte, para mejorar los problemas específicos a los que el niño seafronta. En éstos, le enseña las letras, números y palabras mientras hace actividades plásticas, para que Ihsaan esté más en el ambiente que mejor se desenvuelve (escena de hacer letras conplastilina). También va de fuentes más grandes a más pequeñas (escena del número 8 primero en un cuadrado grande, y luego en uno pequeño).

5. Empieza nombrando a genios que cambiaron el mundo y quetambién habían tenido problemas de aprendizaje, o, al menos en el colegio. Así, demostraba a todos, pero sobretodo al alumno que estamos analizando, que no era diferente, ni que podría hacer cosas muy...