Taare Zameen Par

Actividades

Trabajo: Visionado de la película Taare Zameen Par

Ficha técnica

Título original: Taare Zameen Par
Año: 2007
País: India
Dirección: Aamir Khan
Duración: 165 min.Interpretación: Darsheel Safary, Aamir Khan, Tanay Chheda

Un maestro extrovertido presta ayuda a su alumno disléxico Ishaan. Ishaan es incomprendido por sus padres que creen que es perezoso y pocointeligente. Luego se dan cuenta de que su hijo tiene una deficiencia de aprendizaje.

Descripción de la actividad

Objetivos

Desarrollar herramientas de observación en contextos educativos.Consolidar el aprendizaje para detectar problemas de aprendizaje en contextos educativos.
Identificar los signos emocionales, cognitivos y conductuales emergentes en el niño/a afectado de problemas deaprendizaje, en su entorno escolar (compañero/as, educadores) y familiar.
Relacionar los contenidos teóricos de la asignatura con el caso explorado.
Reflexionar sobre las propias competencias personales,en la detección y reorientación de los casos.


Metodología

Para realizar correctamente esta actividad deberás:

Visionar la película Taare Zameen Par, tomar nota de los aspectos claves paradesarrollar el informe. Puedes servirte de las estrategias de observación, y registros de conducta explorados en el tema 1.
Realizar el trabajo, que debe constar de las siguientes partes:
Portada.Introducción: breve introducción del contenido de la película, en relación con los temas explorados en la asignatura.
Análisis observacional. Realiza un análisis de los indicadores observados,haciendo especial énfasis en la aparición y evolución de los signos emocionales, cognitivos y conductuales emergentes en Ishaan, en su entorno escolar (compañero/as, educadores) y familiar.
Propuesta deintervención. A partir del análisis de la situación que presenta la película, deberás plantear como orientarías la intervención en este caso en concreto, teniendo en cuenta las características de...