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Papel de docente y del alumno en el proceso de aprender
Con frecuencia se habla del proceso de enseñanza – aprendizaje y de la interacción de los roles del docente y del discente. Se ha escritomucho acerca de lo que debe y no debe darse en esta interacción, no obstante, de la teoría a la práctica existe una gran brecha.
El docente es el profesional que con su conocimiento, estudio ydisposición, guía a los estudiantes que tiene a su cargo en un espacio específico. Su papel es de suma importancia, ya que puede dejar huella positiva o negativa en un estudiante según sea su accionar.
Unmaestro debe ser lo suficientemente humilde para entender que no lo sabe todo y que puede incluso, aprender de su alumno. Quien mejor ejemplo para tomar en el perfil de un maestro que a Jesús el hijode Dios, que aunque su campo de desempeño fue en diversas áreas – sanidad, liberación entre otros – es llamado más de dos mil años después como “El Maestro”. El enseñó que un maestro es aquel que seacerca a sus alumnos y de forma integral les ayuda a desarrollarse.
Un maestro conoce a su alumno y conoce el contexto sociocultural y psicológico en el que se desenvuelve, sabe reconocer susnecesidades y le brinda a través de sus lecciones un bagaje de herramientas para que pueda construir su propio conocimiento.
El proceso de la enseñanza – aprendizaje es continuo amplio y recíprocoentre el docente y su alumno, y depende de la buena comunicación que tengan ambos de este sea positivo y aprovechable.
Los docentes de preescolar deben asumir el compromiso con sus alumnos yplanificar diversas propuestas de aprendizaje innovadoras, retadoras, atractivas y propositivas. Los docentes hacia los directivos, sostenidas en argumentos como: “porque no hay permiso”, “porque laautoridad no lo cree conveniente”, “porque el programa no lo dice”, etc. Sin perder de vista que la libertad implica compromiso y responsabilidad a través de un trabajo docente sistemático, documentando las...