Tabala De Distribución De Frecuencias

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ESCUELA DE INGENIERIA ELECTRICA Y ELECTRONICA
ESPECIALIDAD: TECNICO EN INGENIERIA ELECTRICA.

ASIGNATURA: ESTADISTICA
DOCENTE: ING. CARLOS JOHALMO ORELLANA
GRUPO: ELE 11
1.- ACTIVIDAD DE GRUPO
INTEGRANTES:
ARGUETA MARTINEZ, WALTER
CACERES ROMERO, SANTIAGO ADALBERTO
CRUZ ESCOBAR, WILLIAM EDGARDO
MARTINEZ MONGE, YUBRAN ERNESTO
MEJIA SANDOVAL, DAVID MIGUEL
SORTOMARQUEZ, DANIEL

INDICE
Pag. 1...Introducción
Pag. 2...Objetivos
Pag. 3...Ejercicio propuesto (pagina 6)
Pag. 5...Ejercicios propuestos (pagina 12)
Pag 15...Conclusiones
Pag. 16...Recomendaciones y bibliografia














INTRODUCCIÓN

La palabra estadística deriva del latín “Status” por lo que se le atribuyo el sigiente significado “ciencia de las cosasque pertenecen al estado y se ocupa de los fenómenos que pueden favorecer o defender la prosperidad de éste” Sin embargo, en la actulidad se dice que estadística es la ciencia que trata de recopilación, clasificación, análisis e interpretación de los hechos sujetos a una operación numérica como base de la explicación y comparación de un fenómeno.
Cuando se estudia un fenómeno y se recopilan datos,es necesario ordenarlos en una distribución de frecuencias, para lo cual, el cómo calcular el intervalo de clases es necesario












1
OBJETIVOS

Que el estudiante sea capaz de determinar los conceptos básicos estadísticos fundamentales y conocer las diferentes áreas de aplicación.

Ser capaz de calcular amplitud, frecuencia relativa y acumulada, dada una distribucion defrecuancias.

Calcular por diferentes métodos el intervalo de clase para la elaboración de una distribucion de frecuencias.
























2

Ejercicios Propuestos. (Pág. N° 6)

1. Encontrar el límite de clase, el punto medio y el intervalo de clase para las siguientes distribuciones de frecuencia.

a.
|Clase |Frecuencia|Punto Medio |
|2 – 4 |3 |3 |
|4 - 6 |2 |5 |
|6 – 8 |5|7 |
|8 – 10 |1 |18 |
|10 – 12 |3 |11 |
|12 - 14 |4|13 |
|∑ |18 | |



Pm: Limite superior + Limite inferior
2

Pm: 2 + 4 = 3 Pm: 4 + 6 = 5 Pm: 6 + 8 = 7 Pm: 8 + 10 = 18
2 22 2

Pm: 10 + 12 = 11 Pm: 12 + 14 = 13
2 2

Clase (K).
K= 1 + (3.322 x Logn)
K= Clase.
N= Numero de clase.

K= 1 + (3.322*log18)
K= 1 + (4.17)
K= 5.17 ≈ 5


Intervalo (i)
i = Amplitud
K

Amplitud: Valor mayor – Valor menor

Amplitud: 14 – 2 = 12

i= 12 = 2.4 ≈ 2
5

3b.
|Clase |Frecuencia |Punto Medio |
|10 – 20 |12 |15 |
|20 – 30 |10 |25 |
|30 –...