Tabellini
Páginas: 9 (2250 palabras)
Publicado: 18 de octubre de 2012
CULTURA E INSTITUCIONES: DESARROLLO ECONÓMICO EN LAS REGIONES DE EUROPA
(TABELLINI 2005)
La idea básica de este paper es responder la Pregunta básica: ¿Tiene la cultura efectos en el desarrollo económico?
Para responder se basan en el desarrollo de Europa y encuentran que hay evidencia fuerte de la relación cultura-desarrollo económico.
La cultura se mide por los indicadores delos valores individuales y las creencias, como la confianza y el respeto por los demás.
Las variables utilizadas como instrumento: la tasa de alfabetización a finales del siglo XIX, y las instituciones políticas en marcha en los últimos siglos.
El componente exógeno de la cultura debido a la historia está fuertemente correlacionada con el actual desarrollo económico regional, tras controlarla educación contemporánea, las tasas de urbanización en 1850 y sus efectos nacionales.
1. Introducción
Historiadores económicos como North (1981):
Desde la historia económica se puede ver el desarrollo económico actual.
Hall y Jones (1999), paper de Acemoglu, Johnson y Robinson (2001):
Origen colonial es fuertemente correlacionado con el desempeño económico actual. Instituciones deextraccion reflejan el bajo desempeño económico actual.
La Porta, López de Silanes, Shleifer y Vishny (1999):
Argumentan que los indicadores de origen legal explican el comportamiento de la política en el periodo post-guerra.
La historia tiene un efecto sobre el desarrollo económico, pero las instituciones no son lo único que lo captura. “la idea de la que la historia influye en eldesarrollo actual a través de las instituciones es fuerte y atractiva”
¿Origen de la historia?
* Instituciones
Acemoglu, Johnson y Robinson (2001):
Origen colonial está correlacionado con los indicadores de calidad de las instituciones actuales, en particular, instituciones de protección de los derechos de propiedad del abuso de los gobiernos.
Glaeser (2004) menciona que puede existircierta circularidad en la relación causal entre instituciones y desarrollo económico. De hecho Glaeser menciona que el efecto de la historia sobre la actualidad económica se debe a la acumulación de capital humano, que a su vez, influye en resultados institucionales, en lugar de al revés.
Glaeser compartía ciertas opiniones con autores como Lipset, este último veía la educación como un determinantefuerte de las instituciones; él dice que la democracia funciona bien cuando los ciudadanos lo aceptan como un instrumento legítimo de resolución de conflicto, pero este requiere rasgos culturales específicos y de una población educada. Ambos autores coinciden en ver la cultura como un canal fundamental de la influencia histórica de las instituciones, por ende a través de esta se puede explicarporque las instituciones formales e informales funcionan de forma diferente entre ambientes.
OBJETIVO:
* mostrar que la cultura es un canal fundamental de influencia histórica, por lo menos tan importante como las instituciones.
* Mostrar que los indicadores específicos de la cultura, como las normas sociales o valores individuales, se correlacionan con los patrones históricos ydesarrollo económico actual.
Cultura:
- Normas sociales y creencias individuales.
- Uno de los aspecto de las instituciones y contribuye a dar forma a los incentivos individuales.
- Influye en el comportamiento individual a través de valores y preferencias.
- Endógena para el desarrollo económico.
- Correlacionada fuertemente con el desarrollo económico regional actual.
- Componente de unainstitución definida, que explica por qué las instituciones formales a menudo funcionan igual en diferentes ambientes.
- Rasgos específicos culturales influyen en el desempeño económico y persisten en el tiempo.
Sector formal y las instituciones legales:
- Son los mismos dentro de los países europeos de la muestra para 150 años o más.
Cultura concepto vago los economistas no están...
(TABELLINI 2005)
La idea básica de este paper es responder la Pregunta básica: ¿Tiene la cultura efectos en el desarrollo económico?
Para responder se basan en el desarrollo de Europa y encuentran que hay evidencia fuerte de la relación cultura-desarrollo económico.
La cultura se mide por los indicadores delos valores individuales y las creencias, como la confianza y el respeto por los demás.
Las variables utilizadas como instrumento: la tasa de alfabetización a finales del siglo XIX, y las instituciones políticas en marcha en los últimos siglos.
El componente exógeno de la cultura debido a la historia está fuertemente correlacionada con el actual desarrollo económico regional, tras controlarla educación contemporánea, las tasas de urbanización en 1850 y sus efectos nacionales.
1. Introducción
Historiadores económicos como North (1981):
Desde la historia económica se puede ver el desarrollo económico actual.
Hall y Jones (1999), paper de Acemoglu, Johnson y Robinson (2001):
Origen colonial es fuertemente correlacionado con el desempeño económico actual. Instituciones deextraccion reflejan el bajo desempeño económico actual.
La Porta, López de Silanes, Shleifer y Vishny (1999):
Argumentan que los indicadores de origen legal explican el comportamiento de la política en el periodo post-guerra.
La historia tiene un efecto sobre el desarrollo económico, pero las instituciones no son lo único que lo captura. “la idea de la que la historia influye en eldesarrollo actual a través de las instituciones es fuerte y atractiva”
¿Origen de la historia?
* Instituciones
Acemoglu, Johnson y Robinson (2001):
Origen colonial está correlacionado con los indicadores de calidad de las instituciones actuales, en particular, instituciones de protección de los derechos de propiedad del abuso de los gobiernos.
Glaeser (2004) menciona que puede existircierta circularidad en la relación causal entre instituciones y desarrollo económico. De hecho Glaeser menciona que el efecto de la historia sobre la actualidad económica se debe a la acumulación de capital humano, que a su vez, influye en resultados institucionales, en lugar de al revés.
Glaeser compartía ciertas opiniones con autores como Lipset, este último veía la educación como un determinantefuerte de las instituciones; él dice que la democracia funciona bien cuando los ciudadanos lo aceptan como un instrumento legítimo de resolución de conflicto, pero este requiere rasgos culturales específicos y de una población educada. Ambos autores coinciden en ver la cultura como un canal fundamental de la influencia histórica de las instituciones, por ende a través de esta se puede explicarporque las instituciones formales e informales funcionan de forma diferente entre ambientes.
OBJETIVO:
* mostrar que la cultura es un canal fundamental de influencia histórica, por lo menos tan importante como las instituciones.
* Mostrar que los indicadores específicos de la cultura, como las normas sociales o valores individuales, se correlacionan con los patrones históricos ydesarrollo económico actual.
Cultura:
- Normas sociales y creencias individuales.
- Uno de los aspecto de las instituciones y contribuye a dar forma a los incentivos individuales.
- Influye en el comportamiento individual a través de valores y preferencias.
- Endógena para el desarrollo económico.
- Correlacionada fuertemente con el desarrollo económico regional actual.
- Componente de unainstitución definida, que explica por qué las instituciones formales a menudo funcionan igual en diferentes ambientes.
- Rasgos específicos culturales influyen en el desempeño económico y persisten en el tiempo.
Sector formal y las instituciones legales:
- Son los mismos dentro de los países europeos de la muestra para 150 años o más.
Cultura concepto vago los economistas no están...
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