Tabla Comparativa Con Las Novedades De La Loe En Relación Con La Logse y La Loce

Páginas: 4 (998 palabras) Publicado: 29 de octubre de 2011
Tabla comparativa con las novedades de la LOE en relación con la LOGSE y la LOCE

TEMA | LOGSE | LOCE | LOE |
Organización de las enseñanzas | Régimen general: * Educación infantil *Educación primaria * Educación secundaria * Educación universitariaRégimen especial: * Enseñanzas artísticas * Enseñanzas de idiomas | Distingue entre enseñanzas escolares y no escolares. | Incluye enla Educación superior a la enseñanza universitaria, las artísticas superiores, la formación profesional de grado superior y las enseñanzas de artes plásticas y diseño de grado superior. |
Educacióninfantil | Etapa única, de carácter voluntario.Dos ciclos: * De 0 a 3 años * De 3 a 6 años | Preescolar de 0 a 3 años. De carácter voluntario.Educación infantil. Voluntario. Por primera vezgratuita(de 3 a 6 años). | Etapa única de 0 a 6 años. De carácter voluntario.Dos ciclos:- De 0 a 3 años: Las Administraciones públicas promoverán un incremento progresivo de la oferta de plazas públicas.-De 3 a 6 años: gratuito. Las Administraciones educativas garantizarán una oferta suficiente de plazas en los centros públicos y concertarán con centros privados |

Educación primaria | De carácterobligatorio.Comprende desde los 6 a los 12 años.3 ciclos de 2 cursos académicos cada uno. | Comprende desde los 6 a los 12 años. | Le dan más entidad propia a la etapa. Se introducen elementosrecogidos en la Ley contra la violencia de género recientemente promulgadaSe incluye una nueva área: Educación para la ciudadaníaComprende desde los 6 a los 12 años.Comprende tres ciclos de dos añosacadémicos cada uno y se organiza en áreas. |
Educación secundaria obligatoria | Etapa obligatoria. Desde los 12 hasta los 16 años.Dos ciclos de dos cursos cada uno. | Etapa obligatoria. Desde los 12 hastalos 16 años.En los cursos tercero y cuarto, las enseñanzas se organizarán en asignaturas comunes y en asignaturas específicas, que constituirán itinerarios formativos, de idéntico valor académico....
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